Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sider ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
437
KAPITEL X.
OM DE GEOLOGISKE KILDERS
UFULDSTÆNDIGHED.
Om mangelen paa mellemformer i nutiden — Om de
uddøde mellemformers beskaffenhed og antal — Om
længden af den forløbne tid, saa vidt man kan slutte
af overtiadens afdækning og afleiringens mægtighed —
Om tidslængden, anslaat i aar — Om vore palæ
ontologiske samlingers fattigdom — Om formationernes
afbrudte dannelse — Om granitfelters afdækning — Om
mangelen paa mellemformer i hver enkelt formation —
Om den pludselige optræden af arts-grupper — Om deres
pludselige optræden i de dybeste forstenmgsførende lag,
man kjender — Jordens ælde i beboelig tilstand.
I sjette kapitel opregnede jeg de væsentligste
indvendinger, man med rette kunde føre i marken
mod de i nærværende arbeide hævdede synsmaader.
De fleste af dem har jeg nu drøftet. En af dem,
nemlig den, at artsformerne er tydelig adskilte og
ikke gaar over i hinanden gjennem utallige mellem
trin, er en meget fremtrædende vanskelighed. Jeg
angav grunde, hvorfor saadanne mellemled ikke
ofte paatræffes nu for tiden under omstændigheder,
som tilsyneladende skulde være de gunstigste for
deres forekomst, nemlig over store sammenhængende
strækninger, hvor naturforholdene gradvis veksler
fra sted til sted. Jeg prøvede at paavise, at en
arts tilværelse i langt mindre væsentlig grad af
hænger af klimatet end af de allerede bestemt ud
formede arter, som lever der, og at derfor de
virkelige, raadende livsvilkaar ikke saa umær
kelig forandrer sig fra sted til sted, saaledes
som varme eller nedbør. Jeg prøvede ogsaa at
eftervise, at mellemformerne, fordi de er faatalligere
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
