Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - II. Framtidens skola
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
iakttaga; icke den, som får sin skrivbok rättad med petig
noggrannhet, lär sig skriva; icke den, som pedantiskt
utför slöjdens modellserier, lär sig göra redskap för
vardagslivets uppgifter. Att själv göra
undersökningen; själv finna de antydda felen; själv uttänka
de föremål man utför — över huvud icke rättas i
enskildheter, annat än när dessa äro alltför
tidsspillande felaktiga — utan själv trevande finna det rätta,
det fullkomliga arbets- och uttryckssättet, detta är
verklig uppfostran, detta leder till äkta bildning.
Läroböckerna måste alla bli fulla av must och
lust, så som de bästa redan äro eller voro t. ex. på
gamle Jakob Ekelunds tid, han, som gjorde allmänna
historien tjusande som ett sagospel. Läseboken skall
försvinna och de stora böckerna, originalen — ehuru
i bearbetningar, ifall de tyngas av störande detaljer
— åter sättas i ungdomens hand. Skolans bibliotek
skall vara det största, vackraste och viktigaste
lärorummet och skolans bokutlåning en väsentlig del av
hela dess lärareverksamhet.
Varje framtidsskola blir omgiven av en stor
trädgård, där naturstudiet får sitt första stoff och
skönhetssinnet erhåller sin omedelbaraste näring.
Att själv ordna blommor i skolan som i hemmet,
att hemma uppdraga dem, för att pryda den
»fönsterträdgård», som om vintern bör finnas i skolans alla
rum, detta blir då det naturliga sättet att göra den
enklaste av alla skönhetsnjutningar till ett allmänt
behov. Men icke genom att »undervisa» i konsten ätt
ordna blommor, som det redan sker i Tyskland, endast
genom att framhålla de vackrast ordnade bör smaken
utvecklas. I detta som i allt annat är självverksamhet
det väsentliga.
Genom bokbindning, snickeri och andra yrken,
liksom genom trädgårdsskötsel och idrott, skall man
då erhålla den naturliga gymnastik, vilken har en så
mycket mer uppfostrande betydelse än den metodiska.
Dess enformiga ändamålslöshet är ungdomens pina
och den borde endast förekomma under de dagar, då
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
