Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - IX. Översikt av litteratur i barnpsykologi, m. m.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
översikt av litteratur
209
/. M. Guyau, Éducation et heridité. Av medelbar betydelse
för uppfostran äro även hans arbeten: Esquisse d’une
morale sans obligation ni sanction och L’irréligion
de 1’avenir.
A. Binet, Etudes du psychologie experimentale.
— La fatigue intellectuelle.
— La suggestibilité.
— Les idées mödernes sur les Enfants (Paris,
Flam-marion, 1909).
A. Fouillée, La psychologie des idées forces.
Ch. Richet, Essai de psychologie générale; liksom den
föregående endast av medelbar betydelse för
uppfostran :
Joly, Notions élementaires de psychologie.
— Notions de pédagogie.
— Psychologie des grands hommes.
Av stor medelbar betydelse även för barnets
psykologi äro följande, delvis på svenska översatta arbeten av
Th. Ribot: Maladies de la mémoire.
— Maladies de la volonté.
— Psychologie de 1’attention.
— — des emotions.
— — des sentiments, samt
Payot: Viljan.
Av nyare arbeten böra påpekas:
Av den berömde barnläkaren i Lausanne, professor
A. C ombe: La nervosité de 1’Enfant.
Paul Lacombe, Esquisse d’un enseignement basé sur la
psychologie de 1’enfant, Paris, Colin, 1899.
Gustave Lebon, Psychologie de 1’éducation, Paris,
Flam-marion, 1910.
Gabriel Giroud-Cempuis, Éducation intégrale. Coéducation
des sexes, Paris, Schleicher, 1900, (10 fr.).
/. F. Elslander, L’éducation au point de vue sociologique,
Bruxelles, Lebégue, 1899.
— L’école nouvelle, Bruxelles, Lebégue.
E. Claparede, La psychologie de 1’enfant, Paris et
Geneve, Kundig 1909.
14. — Barnet# århundrade, ii.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
