Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
FRAMTIDENS SKOLA 89
de stora böckerna, originalen — ehuru i
bearbetningar, ifall de tyngas af störande detaljer — skola
åter sättas i ungdomens hand. Skolans bibliotek skall
vara det största, vackraste och viktigaste lärorummet
och skolans bokutlåning en väsentlig del af hela dess
lärareverksamhet.
Jag drömmer mig hvarje framtidsskola omgifven
af en stor trädgård där — som det redan sker i
åtskilliga skolor — skönhetssinnet erhåller sin
omedelbaraste näring. Att själfva ordna blommor i skolan
som i hemmet, att hemma uppdraga dem, för att pryda
den »fönsterträdgård», som om vintern skall finnas i
skolans alla rum, detta blir då det naturliga sättet att
göra den enklaste af alla skönhetsnjutningar till ett
allmänt behof. Men icke genom att »undervisa» i
konsten att ordna blommor, som det sker i Tyskland,
endast genom att framhålla de vackrast ordnade, bör
smaken utvecklas! I detta som i allt annat är
själfverksamhet det väsentliga.
Genom bokbindning, snickeri och andra yrken,
liksom genom trädgårdsskötsel och idrott, skall man
då erhålla den naturliga gymnastik, hvilken har en så
mycket mer uppfostrande betydelse än den metodiska,
hvars enformiga ändamålslöshet är ungdomens pina och
som endast borde förekomma under de dagar, då
väderleken hindrar idrott i det fria. Visserligen kan
gymnastiken blifva mer lefvande genom att förbindas med
fysiologien och hygienen, liksom matematiken blir det
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
