Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
lighet och förmåga att ändamålsenligt och grundligt utföra det
ämne, han företagit sig att behandla, utan äfven är förvissad,
att hans arbete skall blifva af en ej obetydlig nytta såväl för
den Studerande Ungdomen, som för den bildade allmänheten.
Äfven den sednare kan ganska väl hafva ett behof, och derföre
äfven ett slags anspråk, att af den Academiska Läraren tidtals
få underrättelse om hans vetenskaps tillstånd, i synnerhet när
denna har ett så allmänt intresse, som Philosophien, och detta
behof torde af honom nu endast kunna afhjelpas genom spridda
uppsatser, då Lärda Tidskrifters utgifvande hos oss för det
närvarande icke tyckes vilja rätt bära sig, och då den Academiska
disputationslitteraturen hädanefter blott kan underhållas af
spe-ciminanter och tjenstsökande, samt dessutom aldrig har varit
särdeles efterfrågad och begagnad af allmänheten.
10.
Den 9 Mars 1853.
Philosophiska Faculteten har nu för andra gången afslagit
Philos. Mag. N. W. Ljungbergs ansökning att hos Hans Kongl.
Höghet Academie Canzleren blifva i underdånighet
recommen-derad till erhållande af Venia docendi i Romerska Litteraturen,
hvilken ansökning han trott sig kunna och böra å nyo fram*
ställa, sedan Faculteten genom de nya Statuteme vunnit en
större frihet att kalla Docenter, än den kunde anse sig ega
förut Jag känner Mag. Ljungberg såsom ett ganska
skarpsinnigt och tänkande hufvud, och då Faculteten sjelf äfven
er-kännt hans utmärkthet i de classiska språken, så kan jag väl
utan betänkande påstå, att han ur flere synpunkter är ett
icke så vanligt ämne till en Vetenskapsman och Lärare.
Jag skulle derföre ock tro, att han icke hade bordt utestängas
från möjligheten att genom docerande än vidare utbilda
sig och förvärfva sig meriter såsom undervisare, hvilket är
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
