Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
gifva, utan äfven fordra, att Venia docendi derstädes icke
förvägras åt andra, än dem, som ej visat sig kunna nöjaktigt
prae-stera de lärdomsprof, man skäligen kan bestämma såsom vilkor
för hennes erhållande. Denna visst icke öfverdrifna liberalitet
bör man så mycket hellre kunna bevisa de unga
vetenskaps-idkarae, som dessa derigenom icke upphöjas till verkliga
tjen-stemän eller komma i åtnjutande af några egentliga
löneför-moner, samt följaktligen ej eller kunna sägas vara till någon
last för samhället eller Academien. De sättas endast i tillfälle
att under nödiga controller vidare utveckla och utbilda sig för
sitt lefnadsyrke, hvilket alltid måste blifva fördelaktigt för det
allmänna och endast skenbart kan blifva skadligt för några
enskilta. All fruktan att Docentemes antal derigenom skulle
någonsin blifva för stort, är en uppenbar orimlighet; ty
fäderneslandet har hitintills aldrig lidit af något öfverflöd i detta
afse-endet, och torde än mindre komma att göra det hädanefter.
Man betänke, att Docentcorpsen är eller bör vara den
plantskola, ur hvilken icke blott Academierne, utan äfven Gymnasieme
och flere andra Läroverk skola fömemligast hemta ämnen till
sina ordinarie Lärare. Och om de dervid hafva tillfälle att välja
emellan flere, kan väl detta skäligen betraktas såsom någon
olägenhet? Docenteme skola säkerligen ej blifva for många,
om man icke för mycket nedsätter fordringame vid deras
antagande, om man icke hellre ger understöd åt den äldre
odugligheten än åt den yngre dugligheten, och i synnerhet om man
icke förhindrar, utan tvertom så mycket som möjligt befrämjar
den fria täflan och concurrencen emellan dem. De dugligare
skola då förr eller sednare uttränga de mindre dugliga, hvilka
sålunda tvingas att förskaffa sig sin utkomst på annat hålL
Bn och annan anomali i detta afseendet bor i alla fall icke
anses upphäfva den allmänna regeln. Dessa hafva mina åsigter
alltid varit rörande Docentemes antagande vid Academien, och
ännu har jag ej kunnat påfinna några giltiga skäl att
förändra dem.
Deremot har jag till min ledsnad funnit, att icke samma,
utan helt andra åsigter äro rådande hos flertalet af mina nu-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
