Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
218 FRU NORDENFLYCHT: LYRISKA DIKTER.
i
Echo kunde slagen lära
Och jag mångas afund få.
J, som kärlek Qolligt dyrken,
Kännen den på bättre sätt:
För att skryta J den yrken,
Men vi för att egan rått.
Må man ej i tysthet sluta
Hvad så afctsamt vårdas bör?
Ömma kärlek, att dig njuta, *
Lär mig tiga tills jag dör.
Klagan.
Så skall jag aldrig se af lyckans sol en strimma,
Förrän den skymmes bort af ängslans mörka dimma?
Skall lust och olust jemt få blandas om hvarann?
Månn’ intet nöje rätt i verlden vinnas kan?
Hvad båtar mig att fri från stormens ilar vara,
När midt i hamnens lugn bereds en annan fara?
Mitt hjerta, hvad för vinst att ett ditt fängsel bryts,
När art af plågan blott, men plågan ej förbyts?
Det fåfängt önskas här fullkomlig ro att vinna;
Vi måste ondt och godt af ständig vexling finna.
Ack, stränga ödes lag, ack, usla menskolott,
Att af det godas brist vi lära känna godt!
Denna jemte den* vackra, hoö Atterbom upptagna
visan «Ack, tystna täcka fågelhop» äro öfversatta af den
vittra mathematikern professor Kästner i Göttingen.
Fru Nordenflycht försökte sig äfven med framgång
i det slags sköna prosa, som på den tiden i synnerhet
genom Gessners idyller blef populär, och som slutligen
under den Ossianiska perioden hotade att undantränga
versen. Dessa på poetisk prosa författade försök äro:
en öfversättning af Montesquieus’ Fröjas tempel, en
originaldikt, kallad «Fröjas Räfst», en uppsats om «De
Svenska Poeter», som dock slutas med en visstump åt
hvar och en af dem, hvaraf jag i det föregående anfört
några prof, samt «Tankar om Menniskans Intet och Allt».
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
