Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - De sakkunniga skolmännens m. fl:s uttalanden, grupperade efter erfarenhetsområden
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Till verklig välsignelse.
Anmodad att uttala mig
R e k t o r
FA LU N om mina erfarenheter av
de filmföreställningar, som
Ivar Sefve
givits under de två sista läsåren för eleverna vid härvarande
högre allmänna läroverk, vill jag framhålla, att filmen enligt
min uppfattning är ett undervisningsmedel av mycket stor be-
tydelse. Att döma av den utveckling, som skolfilmen under
de få år, man målmedvetet arbetat med densamma, under-
gått, har man all anledning att ställa stora förhoppningar på
den. Dess betydelse ligger givetvis framförallt på den natur-
vetenskapliga undervisningens område, och är det därvidlag
särskilt geografi och biologi, som äro lämpade därför. Med
filmens tillhjälp kunna eleverna på kort tid göra excursioner
till främmande länder och till otillgängliga trakter och där få
se just det, som för deras undervisning är av särskilt intresse,
på filmen kunna de under en kort tidsperiod studera den ut-
veckling av växter och djur, som eljest tager lång tid, kanske
flera år att eljest få kännedom om, och tack vare kamerans
hjälp kan deras uppmärksamhet inriktas på just det moment,
som är för en företeelses förstående det viktigaste.
Filmen kan ej ersätta det direkta naturstudiet, men den kan
i hög grad underlätta detsamma, den kan för den intresserade
och energiske ge goda anvisningar till självstudier, visa honom
hur han lämpligast bör bära sig åt för att komma till ett gott
resultat, och den kan tvinga den bekväme att åtminstone vara
med på något.
För de humanistiska ämnena är ju filmens betydelse ej så i
ögonen fallande, men kan tydligen även för dessa bli till myc-
ket stor nytta. Bland eleverna finnas alltid många, vars syn-
minne är betydligt bättre utbildat än deras logiska minne eller
hörselminne. För en del av dessa, som ha mycket svårt att
komma ihåg vad som berättas för dem, kan filmen bli till
verklig välsignelse, i det att den för dem på det lämpligaste
sättet tillrättalägger kunskapsmaterialet.
Ivar Sefve.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
