Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - De sakkunniga skolmännens m. fl:s uttalanden, grupperade efter erfarenhetsområden
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
E tt plus i vår tekniska under=
visning.
H Ä L S I N G B O R G
C iv iiin g e n iö r
G. W:son Cronquist
Med anledning av Eder v.
anhållan om ett uttalande
till en enquéte beträffan-
de erfarenheter på skolfdlmsområdet får jag meddela, att jag
visserligen icke använt några filmer vid undervisning i skolor
men väl vid åtskilliga tekniska föredrag, dels inför tekniskt
bildat, auditorium, dels populär-vetenskapliga föreläsningar för
en bredare publik. Stödjande mig på den erfarenhet jag på
dessa områden erhållit under ide senaste åren, får jag beträf-
fande det filmmaterial, som upptagits av Svensk Filmindustri
uttala, att detta är synnerligen gott såväl beträffande de olika
ämnenas disposition och fotografering som beträffande text-
sättning, ja, torde i vissa fall ännu stå ouppnått på detta om-
råde.
För klargörande av tekniska detaljer såsom handgrepp och
vissa rörliga tillverkningsförfaranden är filmen numera oer-
sättlig, skulle jag vilja säga. Det är en föreläsare möjligt att
med dess hjälp hinna ingående åskådliggöra mera av sitt ämne
än med stillastående bilder.
Vid mina föredrag har jag sällan använt film försedd med
text, utan talat direkt till filmen med korta förklaringar, som
om jag ledde en levande demonstration. Man m åste därvid
noga akta sig för att splittra det av bilden begränsade intres-
set genom att leda uppmärksamheten på ting, som icke ses
på den vita duken.
Publiken har överallt uppskattat detta tyvärr ännu rätt så
ovanliga åskådningsmaterial vid föreläsningar, och på en del
platser hava vissa skolklasser även fått åhöra de populärve-
tenskapliga föreläsningar, som haft beröring med undervisnin-
gen under läsåret, t. ex. om den skånska stenkols- och lerin-
dustrien, tegel- och glastillverkning etc. Såväl elever som lä-
rare hava varit m ycket belåtna.
Till dylik förevisning fordras det emellertid en projektions-
apparat för de rörliga bilderna. Sådan saknas mången gång,
där den skulle kunna göra stor nytta. I åtskilliga fall hava
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
