Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - De sakkunniga skolmännens m. fl:s uttalanden, grupperade efter erfarenhetsområden
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Om filmens betydelse i
undervisningens tjänst
torde så mycket vara
G Ö T A L I V G A R D E
K apten
E r n st Killander
skrivet och faktum erkänt, att ett vidare ordande härom synes
mig överflödigt. Men väl kan det vara å sin plats att fram-
föra en tacksamhetens hyllning till Akt.-bol. Svensk Filmindu-
stris avdelning för skolfilm, som på ett rätt sätt lett utveck-
lingen i sund riktning.
Lägger man härtill det rikhaltiga material och det tillmötes-
gående och den beredvillighet, som från avdelningens sida va-
rit ett utmärkande drag, vill jag för min del säga och säkert
mången med mig:
Tack och lycka till i fortsatt arbete!
Ernst Killander.
Filmens värde som idrotts=
instruktör.
Under den gångna vintern
har jag i samband med
några idrottsföredrag va-
G Ö T E B O R G
D oktor
Ei na r Lilie
rit i tillfälle att visa idrottsfilm från Svensk Filmindustris skol-
filmavdelning. lag har därvid kommit till insikt om filmens
stora värde som idrottsinstruktör. Idrottsmannen får tillfälle
att studera idrottsm ästarnas teknik i olika idrottsarter, vilket
är av stor betydelse, även där idrottslärare finnas. Filmen
är även synnerligen väl ägnad att väcka intresse och förståelse
för idrotten i vida kretsar. I ena fallet kompletterar den det
aktiva instruktionsarbetet, i det andra det talade och skrivna
ordet.
Att anskaffa och sprida intressant och instruktiv idrottsfilm
synes mig vara en av de viktigaste uppgifterna för idrottsar-
betet i vårt land f. n. Med utm ärkt högaktning
Einar Lilie.
Läroverksadjunkt.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
