Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Litteratur - E. Uppfostran och undervisning - F. Språkvetenskap - G. Litteraturvetenskap
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
Köhler, Elsa, o. Hamberg, Ingeborg. Ur den moderna pedagogikens
verkstad. En föredragsserie. W. & W. 1926. 145 s. Ea. 3:75.
En framställning för pedagoger. Främst behandlas undervisningen i främmande språk, men
såsom en grund för det hela lämnas även en ganska bred och alldeles briljant framställning av
arbetsskolans grundproblem, vilken är av stort värde för lärare i alla ämnen. Tankarna äro
utomordentligt klart framförda, men icke desto mindre fordrar boken av sina läsare en betydande
psykologisk och pedagogisk bildning. A. H—r.
Lilius, Albert. Skolpedagogikens huvudfrågor. A. B. 1926. 228 s. Ea. 6:50.
Förf. klagar i förordet — tyvärr med ganska stor rätt — över att så många människor
både inför ungdomen och även annars uttala sig om skolan utan att egentligen ha satt sig in i
dithörande frågor. Han vill nu i denna bok ge en översikt över skolpedagogikens huvudfrågor,
dels lämpad såsom lärobok för blivande lärare, men även sådan att andra intresserade skola
därur kunna hämta värdefulla kunskaper och synpunkter. I överensstämmelse med detta program
anför han den nutida pedagogikens lära — och ibland sina mera personliga åsikter — om skolans
mål, skolämnen, undervisningsmetoder, skoldisciplin, skolorganisation o. s. v. En verklig
uppfattning av bokens framställning förutsätter nog någon kunskap i allmän kulturhistoria och i
psykologiens grunder jämte en ej alltför liten vana att läsa abstraktare framställningar. Vid ett
någorlunda ordentligt studium skänker boken emellertid en god behållning, särskilt när det
gäller den högre skolans problem. A. H—r.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>