Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
T. MATEMATIK. 41
Haerberger, Axel. Scoutlagen i psykologisk, pedagogisk och etisk
belysning. Sv. scoutförb. 1930. 104 s. HL, litt. (Sv. scoutförb. bibl. 13.) Rbh. 1:25.
Denna utläggning av scoutlagen ur olika synpunkter utgör ett otvetydigt belägg på vilka stora
värden ur uppfostringssynpunkt, som scoutrörelsen, rätt ledd och utövad, kan inrymma. För alla
dem, som intressera sig för ett utökat användande av scoutarbetet som ett led i vår uppfostran
bör denna lilla bok vara lika värdefull som för scoutledarna själva. A—e H—in.
Skolidrottsdagarnas användande. Kortfattad vägledning av Nils E.
Hellsten, K. Särner, R. Palman [m. fl.]. B. & B. 1929. 88 s. IH. JRb. 3: —.
Idrottslärarna vid Gymnastiska centralinstitutet hava gemensamt utgivit detta försök att
få reda i skolidrottsdagarnas fortfarande olösta problem. Boken hade vunnit i värde om kapitlet
om själva organisationen av idrottsdagarna gjorts utförligare, ty här är givetvis det mest svårlösta
i hela idrottsdagarnas problemkomplex, och här hade en sakkunnig orientering mest varit av
behovet påkallad. Kapitlet om skididrotten är både det längsta och det bästa. A—e H—m.
Vår idrott. En bok om kroppsövningar och karaktärsdaning. Under
medverkan av ett flertal fackmän. . . utg. av Torsten Lindfors. H. T. 1930. 4:0.
405 s + 40 pl. Ill, portr., kart., litt. J?. 48: —, inb. 60: —.
Ett rikt illustrerat, ståtligt standardverk om c. 400 sid., stor oktav, över den svenska idrottens
däri inberäknat gymnastikens utveckling intill denna dag. Stort utrymme har lämnats åt
kroppsövningarnas betydelse för vårt folks fostran icke blott i f}?siskt och hygieniskt avseende utan även
i fråga om karaktärens daning och utveckling. Ett 30-tal de mest sakkunniga författare ha bidragit
med artiklar på sina speciella områden. Boken, som inledes med ett förord av Kronprinsen, bör ha
sin givna plats i folk- och studiebibliotek. Idrottsrörelsen är ju numera en av våra mäktigaste,
i folkets liv och leverne mest ingripande folkrörelser. C. S.
T. Matematik.
Hagström,1 K[arl]-G[ustaf]. Talens vetenskap. A. B. 1929. 8^ s., 111.,
portr. T. 3: 75.
Detta arbete innehåller en kortfattad men på samma gång utomordentligt innehållsrik
översikt över matematiken såsom ren vetenskap samt över några av dess viktigare tillämpningar.
För matematikern av facket är det en njutning att läsa detta arbete, skrivet som det är av en
sällsynt beläst man, som därjämte är i besittning av en rik fantasi och gestaltningsförmåga. Däremot
misstänker jag att icke-matematikern kommer helt till korta vid ett försök att studera detta verk.
Illustrationerna äro valda med mycken kunnighet och smak. Man saknar ett register, angivande
i varje fall de tjugotre kapitelrubrikerna. Th. Dn.
Lönnqvist, Conrad. Hur man beräknar ytor och avstånd. Planimetr med
praktiska tillämpningar. N. o. k. 1930. 151 s. 111. (Natur o- kultur 102.)
Te. 3:—, inb. 3: 75.
Boken utgör en fortsättning på ’Hur man lär sig geometri*. Vad som här blivit sagt om denna
äger sin tillämpning även på föreliggande arbete. Br. F.
–––. Hur man lär sig geometri. Geometrins grunder med praktiska
tilllämpningar. N. o. k. 1930. 132 s. 111. (Natur o. kultur 101.) Te.
3:—, inb. 3: 75.
Boken ansluter sig mera till den praktiska tillämpningen av geometrien och innehåller flera
praktiska uppgifter än vad som brukar förekomma i andra läroböcker i samma ämne. Förf. har
undvikit den eljest vanliga schematiska uppställningen av bevisen och ersatt den med beskrivande
och förklarande text, ett framställningssätt, som med tanke på bokens syftemål, att vara till hjälp
vid självstudium, torde vara det lämpligaste. Kan anbefallas åt biblioteken. Br. F.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
