Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
36
vid samma läxa, såsom de första, eller alla dagar och
stunder läsa ett, utan det är med dem en ömsan, derföre
behöfva de ock en sådan ordning, som är dem till rättelse,
att de hvarje krets för sig måge veta, hvad hvar dag och
timme läsas och repeteras skall. Ty vill man ock sätta
hvarje dag i veckan med sin ordning för sig, begynnandes
på måndagen, som är den första läxdagen i veckan.
Måndagen.
Om måndags morgon skall skolmästaren platt intet
annat läsa för någon af de tre kretsar än allenast in
gram-matica. Och läser han först för de drengar som lyda till
den andra kretsen etymologiam, sedan syntaxin för den
tredje kretsen och så för den fjerde prosodiam. Och är
nyttigt, att man till dessa läxor in grammatica allt behåller
samma bok, hvilken man, sedan hon är begynt, ordentligen
fullföljer och håller dermed fram allt intill ändan. Och
sedan hon är lyktad, begynner man henne upp igen på nytt;
ty desto lättare kunna de minnas och behålla regulas, att
de alltid höra och läsa dem vid en och samma form.
Och efter alla lärde män nu gilla grammaticam Ph.
Melanchtonis, der dessa reglor korteliga och med sköna,
klara exempel ex latinis scriptoribus varda föregifna, må
hon ock alltid i skolorna likasom ordinaria lectio läst varda.
Alla läxor in grammatica skola djeknarne lära sig utan bok;
fördenskull skall ock skolmästaren det sättet behålla, att
han först låter hvar krets för sig uppläsa sina läxor
me-moriter; sedan beser han hvars och ens scriptum och låter
dem dermed uppsäga den sententien, som om aftonen näst
tillförene satt var, om hvilket derefter taladt varder, och
när det är gjordt, begynner han att förklara läxorna.
Men den andra tiden foro middagen, den do pläga
kalla efter prim, eller under högmessan, d. ä. när djeknarne
äro komne i skolan igen vid kl. 9, må den seden ock
hållas som varit hafver, nemligen, att skolmästaren först
sätter aftonvers och sedan hörer det de kalla composita,
epistel eller annat. Och brukar man alltid i skolorna till för-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
