Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Biblioteksundervisningen på lærerskolene
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
«Her ved skulen hev me brukt um Iag 20 timar til
bibliotekstell, i samhøve med reglementet. Attåt det hev elevane havt
nokre timar praktisk arbeid på lesesalen. Skal elevane ha full
nytte av boksamlingi på lærarskulen, må dei kjenna måten ho
er skipa på. Kjennskapen dei fær til den, er då den fyrste
beinveges nytte dei hev av upplæringi. Vidare lyt ein segja at
arbeidet med klassifikasjon, er med og kastar ljos over samhøvet
millom dei ymse greiner av åndslivet. Soga um bøker og
boksamlingar er forvitneleg for dei som skal vera lærarar.
Boksamlingslæra vil ha verd for dei seinare i livet både beinveges
og umveges. Elevane er interesserte i upplæringi.
Tidi er sjølvsagt stuttvori, men gjev eit grunnlag.»
Rektor Almar Næss ved Levanger lærarskule skriver:
«Ved Levanger lærarskule blir brukt i alt ca. 20 timar til
dette. Etter den røynsle som til no ligg føre, kan ein gå ut ifrå
at denne undervisning gjev elevane:
1. Klårare syn for det verd bøker har, og for den hjelp dei kan
gje i skulearbeidet både til lærar og elev.
2. Større evne til å finne fram til dei bøker og i dei bøker som
trengst i arbeidet med dei ømse lære-emne i skulen.
3. Klårare syn for det verd boksamlingane har i folkeoplysninga
si tenest.»
De ovenfor meddelte oplysninger er forsåvidt interessante
som de viser at det gjøres en del for å vekke og stimulere
forståelsen hos lærerskolens elever for boksamlingenes betydning.
Det bibringes dem også en del teoretiske kunnskaper av verdi.
Men det er kanskje et spørsmål om det ikke nu, når
boksamlingene begynner å vinne en stadig betydningsfullere plass i
samfundslivet, burde sørges for en utvidelse av denne
undervisning. Det skulde det jo være anledning til nu når planen for
lærerskolene er under revisjon. B. o. B. vil derfor gi uttrykk
for ønsket om at det må bli mulig i den nye plan å tilgodese
undervisningen i bibliotekstell med et noe større timetall, så de
fremtidige lærere kan bli enda bedre rustet for den opgave som
kommer til å møte de fleste av dem, idet de settes til å styre
med boksamlingene på landsbygden og i de mindre byer.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
