Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
204
ningen af Juni og Begyndelsen af Juli. Ligesom hos Bør-
nene efterfølges altsaa her Længdevæxtens Maximumstid
af Tykkelsevæxtens Maximumstid; endvidere er der under
Træernes Længdevæxt væsentlig Hviletid for Tykkelse-
væxten, og omvendt.
Væ^t- Hojdesviiigninger hvert Døgn.
Baade i Børns Vægt og i deres Højde kan der findes
en Kreds af regelmæssige Svingninger indenfor hvert Døgn,
der ere afhængige af Hviletiden om Natten, af Dagsordenen
og Bespisningen m. fl. i snævreste Betydning lokale Forhold:
I Gjennemsnit af tre Maaneder, December 1883, Januar
og Februar 1884, tabte hver af Anstaltens herværende
Drenge 0,13 Kg. i Vægt fra Middagsmaaltidets Slutning,
Kl. henved 2, til Kl. 9 om Aftenen, og havde derefter i
Løbet af Natten, fra Kl. 9 til Kl. 6 om Morgenen, hver
et Vægttab af 0,57 Kg.,, nemlig ved Sved og Udaandings-
produkter 0,28 Kg., og ved Urinudtømmelse 0,29 Kg. Der-
efter tiltog hver Dreng 0,11 Kg. fra Kl. 6 om Morgenen
til Kl. 1 før Middagsmaden; denne gav derefter i Gjennem-
snit en daglig Vægtforøgelse af 0,59 Kg. pr. Dreng.
Indenfor 24 Timer i Gjennemsnit af 5 Uger, fra 7.
Januar til 9. Februar 1-878, svingede hver af 22 Drenge
(Alder 13—16 Aar) i Højde saaledes: I Fritiden fra Kl.
6—8 om Morgenen tabtes 4 Mm. i Højde; under Hvilen
fra 8—9 paa Skolebænken indvandtes 0,3 Mm.; under fortsat
Skoleundervisning tabtes 1 Mm. fra Kl. 9—10. Fra Kl.
1o’/2—11 havde Børnene fri og legede; som en Følge heraf
var hver Dreng 3 Mm. lavere Kl. 11 end Kl. 10. Paa
Skolebænken strakte Legemet sig fra Kl. n —12 2 Mm. i
Længde; fra 12—1 tabtes under fortsat Undervisning 0,4
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
