Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
lärare intaga i religiösa frågor. Kunde han med
sin vacklande tro och öfvertygelse blifva lärare
för folkets barn ? Dessa frågor besvarade han än
si} än så. Men de återkommo ständigt åter och
då kunde han timtal grubbla öfver dem.
Hade han dock icke ägt en sådan håg och lust
för lärarekallet, då hade ju saken varit om icke
klarare, åtminstone lättare afgjord.
Under dessa år utvecklades åter i hög grad
den retlighet och motsägelselusta, som utmärkt
honom i barndomen och lärarne, som icke kände
honom, ej heller visste orsakerna härtill, ansågo
honom vara en dolsk och alt annat än vacker
karakter. “Han ser ut som ville han stångas,
men nog skall jag slå hornen af honom än
en-gång“, sade en af dem, då han var uppbragt.
Man begynte i klassen altför ofta framhålla
hans oarter, som i samma grad blott ökades och
tilltogo.
Men då han kände det som’ tyngst, tog han
sin fiol och spelade så kamraterna lyssnande
trängdes omkring honom. Då var han upprymd
och glad — tils minsta obehag åter gaf honom
anledniug till svårmodiga betraktelser.
Under dessa år vek hälsans friska rodnad
från hans kinder och han kände sig emellanåt
nervös. Han trodde, att nervositeten kom af den
flitiga pianospelningen; men mera torde dock
58
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
