Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Femte akten - Sjette scenen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
fer att redde honom från förderfvet och har aldrig
tänkt återfordre dem.
thorsson. Det vill med andra ord säga, att
hvad min son här yttrar skulle vara falskt, att han
skulle vara nog usel att anklaga den, hvars välvilja
och understöd han njutit; det kan jag, det vill jag
inte tro.
schmetterling. Ni tror således, att jach .. .
thorsson Jag tror tills vidare ingenting. Om
man orättvist anklagat er, skall ni af mig få en så
lysande upprättelse, ni kan önska, och do som
belackat or, skola fa erfara hela tyngden af min vrede.
schmetterling. Aber jach fordrer nu, att ni
genast håller ert lifte till mich. Jach er tret vid
att trakaseres från alle si der och misstankes och
for-feljes. Er lättsinnige son ticks ha glemt vår
schtell-ning till hvarann och att jacli bar i min hand. . .
linneus (sagta till Schmetterling). Tänk på hvad
ni säger. — Inte ett ord mera eller ni skall få
ångra det.
makt (skyndar till sin far). Ack, låt oss inte
fortsätta detta samtal på en dag, som för dig skall
vara en glädje — en högtidsdag. Jag ber, jag
besvär dig, att nu genast låta vår förlofning ske!
thorsson. Du yrkar derpå? — Du som . .. Här
är något, som man vill dölja för mig. Tala ut herre!
Fortsätt der ni blef afbruten.
schmrtterling. Jach liar ingenting att säge, om
ni paré vill lyssne till er dotter och mine pener.
thorsson. Tala, säger jag!
schmetterling. Ni önschker det, nåväl! Scliill
er sjelf! — Bland de ferpindelser jach, pro forma,
emottog af er son peftnder sicli ett litet papper på
en micket obetydlich summa. Det var min mening
att låte den lille lapp fer alltid ferschvinne, men då
ni inte vill så hafve det, så . . . (Tager fram vexeln ur
en planbok och visar Thorsson densamma.)
Ungdom. 4*
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
