Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Undervisningen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
visningen utsträckas så långt, att eleven efter dess inhämtande kunde
utan vidare vägledning på egen hand ytterligare förkofra sig.
Föreståndaren, som erhöll professors namn och värdighet, tillsattes
fortfarande af Kungl. Maj:t, lärarna af styrelsen genom förordnanden
på ömsesidig uppsägning. De tre hufvudlärarna gåfvos lektors namn
och värdighet. Stipendiaternas antal ökades till fyra, i det att läraren
i fysik fick en och värkmästaren en, under det att dessa två
befattningar förut varit förenade på en person.
Inträdesfordringarna för eleverna voro ganska oförändrade, dock
med det viktiga tillägget, att, om den sökande skulle begagna den
vetenskapliga undervisningen, han borde innehafva så stort kunskapsmått
i matematik, som vid rikets allmänna högre elementarlärovärk
meddelades. För första gången fastslogs sålunda, att fordringarna i
matematik för tillträde till den högre undervisningen skulle vara desamma
som vid inträdet vid landets öfriga högskolor. Slöjdskolans
undervisning skulle fortfarande vara kostnadsfri. Bestämmelsen, att minst
hälften af eleverna skulle vara födda i Göteborg, hade utgått. Efter
anmälan hos föreståndaren kunde utom de inskrifna eleverna särskilda
åhörare erhålla undervisning vid skolan mot bestämd afgift.
Allmänheten hade rätt att under förevisningstimmarna i biblioteket
begagna skolans böcker, äfvensom att uti de öfriga samlingarna efter
anmälan hos vederbörande lärare taga närmare kännedom om
föremålen och afteckna dem, så vidt som omständigheterna det medgåfve.
Föreståndaren var ej medlem utaf styrelsen men hade rätt att
deltaga i öfverläggningarna och att till protokollet anteckna sin
tilläfventyrs afvikande mening.
Den faktiska fördelningen af undervisningen blef oförändrad, så att
föreståndaren uppehöll undervisningen i tillämpad fysik, en lektor hade
matematik, mekanik, beskrifvande geometri och linjarritning, en
lektor allmän fysik, mekanisk teknologi och byggnadskonst, en lektor
kemi, kemisk teknologi med tillhörande laborationsöfningar samt
mineralogi och geognosi, en biträdande lärare matematik, en hvardera af
läroämnena frihandsteckning, modellering och värkstadsarbete.
Lärarnas antal var sålunda åtta.
Någon uppdelning uti olika fackskolor omnämnes ej uti stadgarna,
men af en skrifvelse från styrelsen till Kungl. Landtmäteristyrelsen af
den 12 maj 1865 framgår, att redan då tillämpades en fackindelning,
motsvarande den, som här nedan anföres såsom gällande efter 1869, eller
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
