Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
32 CHRISTLIG CHRÖNIKA.
vis. De ordna med deras prydnad och tillbehör. Vid julfesterna
göra de transparangerna, hemta och kläda julgranarna o. 8. v.
Om de kunna, så öfverraska de småbarnsklassen emellanåt med
bibliska bilderböcker och annan åskådningsmateriel, som der äro
så oumbärliga. Föreståndaren vet bäst, han, hvad ungdomen
är honom och söndagsskolan till för en stor hjelp. Allt emel-
lanåt göra de förfrågningar hos honom, om det är något särskildt
han behöfver för söndagsskolan. Ungdomen har ett sådant
intresse för söndagsskolan, ungefär såsom äldre syskon i ett hem
hafva intresse för småsyskonen. 0O, hvad detta är för en skön
och kostlig tafla!
IV.
SÖNDAGSSKOLAN I ÅRBETE.
Skola vi taga ett ögonblicksfotografi af söndagsskolan i
arbete? Låtom oss då passa på, just medan klassläsningen pågår.
Det är en brokig tafla. Se der är åldringarnas klass. Gamla
hvithåriga hufvuden äro lutade framåt för att höra lärarens ord
och frågor. Det är så fromt och stilla i den klassen. Ofta är
det åldringarna sjelfva som tala, och då lyssnar läraren. Somliga
gamla hafva så mycket att säga. Och om det, som säges, just
icke är texten för dagen, så kan det i stället vara någon gammal
text, lika god som en ny. Der omkring äro åtskilliga grupper
af andra äldre, män och qvinnor, alla upptagna af dagens sön-
dagsskoltext. När man gjort en rond från den ena gruppen till
den andra, så har man kanske lärt sig några sidor af ett ämne.
Men innanför denna "skans” möter oss den egentliga söndags-
skolan. Och der blir taflan lifligare. Se der är en klass af
nykomlingar från gatan. Deras lärare kan så väl med dem. Be,
huru de liksom hänga vid hans läppar, då han nu i lifliga drag
berättar för dem en historia, som, om den just ej är dagens text,
dock är den klassens rätta text för dagen. Det är dock som en
undertryckt storm i den klassen, eller det är som en innestängd
ångkraft. Och läraren förekommer dig nästan som en machinist
med handen på regulatorn — om han ett enda ögonblick förlo-
rade öfvertaget, så brusade allt öfver ända. Huru stilla och
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
