Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
142
"The seamdary education is the weakest point in our whole
system\ yttrade vid den internationela lielsovårdskongressen
i London 1884 miss Freeman, en framstående amerikansk
del-tagarinna i öfverläggningarna. Iios oss skulle, det lyckligtvis
helt säkert vara otänkbart att infora ett sådant lärosystem.
Det för våra. svenska skolreformatörer ideala är väl också
endast den stora gemensamhetsprincipen i det amerikanska
systemet, med en "primary" och en "secondarv" friskola för bela
folket, och samundervisning i dem båda.
Af det. anförda ses dock, att amerikanerna själfva icke äro
rätt belåtna med resultatet.
I högre läroverk för vetenskapliga studier, academies,
universities och hvad de allt kallas, lär deremot
undervisningen vara, förträfflig. Väl möter ännu här och der motstånd
af resp. styrelser i gamla läroverk att införa samundervisning.
Men der det skett, på förnuftigt sätt, synes man vara fullt
belåten med dess resultat. Detta framgår bland annat ur en
intressant och ytterst lärorik korrespondens i ämnet från
professorer vid Wisconsins universitet, (Madison) som blifvit stäld
till Dagnys förfogande, och ur hvilken här nedan det
väsentligaste meddelas.
Wisconsins universitet, säger professorn i statsekonomi
derstädes F. ß. Parkinson, kan med skäl sägas hafva gått i
spetsen för samundervisningens tillämpande på universitetets
breda grundval. Och detta experiment, som tog sin början
för femton år sedan, liar i alla afseenden lyckats. De unga
qvinnorna hafva, från början utan svårighet kunnat följa med
studierna, på alla områden; i vissa ämnen hafva cle tagit
försteget, och alla dessa resultat hafva vunnits utan sänkning
af de allmänna kunskapsfordringarna och utan fara. för de
unga qvinnornas helsa.
Professorn i latin, Lucius Heritage, har under åtta års
undervisning vid universitetet icke kunnat, upptäcka några af
de förutspådda ölägenheterna af samundervisningen. I fråga
om studiernas resultat uttalar ban samma omdöme som prof.
Parkinson. De unga männens och qvinnornas gemensamma
arbete i klassrummen leder icke till några frivoliteter; tvärtom
träda deras individuela karaktärer der så tydligt fram, att
derigenom makten a.f blott yttre företräden neutraliseras, och föga
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
