Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Landtbruket och folkskolan
42!)
måga att binda fritt kväfve måste Vara för det pràktiskä
jordbruket.
Också plägar, mest på grund häraf, en utsträckt
baljväxt-odling jämte en utsträckt rotfruktodling i landtbrukslitteraturen
angifvas såsom ett af de viktigaste medlen för att höja vårt
jordbruk. Men om denna egenskap hos baljväxterna
innehåller vår lärobok i botanik ej ett enda ord. Den finner det
vara viktigare, att för de blifvande landtmännen tala om, att
det öfversta kronbladet kallas »seglet», de båda på sidorna
»vingarne» och de båda sammanväxta »kölen», och att en
ståndare är fri och de nio öfriga sammanväxta medelst
strängarna!
Äfven i den afdelning af läroboken, som behandlar läran
om djuren, har den rent systematiska, mera vetenskapliga
delen af ämnet tillerkänts en allt för stor plats på bekostnad
af de mera praktiska synpunkterna.
Ifrån zoologisk-systematisk synpunkt är det vissa
karaktärer, särskildt i fråga om tandbyggnaden, som äro af stor
betydelse, men hvilkas intresse för folk i allmänhet och
folkskolebarn i synnerhet är mycket tvifvelaktig. Jag hörde en
gång berättas om en folkskollärarinna, som flydde ur
skolsalen, då en af hennes lärjungar kom dragande in med en råtta,
på hvilken han ville se efter, om det var med verkligheten
öfverensstämmande allt, som lärarinnan nyss förut hade
berättat om råttornas tänder m. m.
En hel del detaljer om tand byggnad o. d., som finnas
meddelade i läroboken, men som inga andra människor än
zoologer och skolbarn behöfva bekymra sig om, borde vid
undervisningen i folkskolan mycket väl kunna uteslutas.
Eljest är det nog de förhållanden, som beröra
näringsupptagandet, åt hvilka jag anser att den största uppmärksamheten
borde ägnas vid behandlingen af läran om djuren, fast icke
ifrån vetenskaplig-systematisk utan ifrån praktisk-fysiologisk
synpunkt.
Liksom en noggrannare kännedom om växternas lif och
lifsyttringar samt förutsättningarne för dem är af den största
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
