- Project Runeberg -  Det nya Sverige : tidskrift för nationella spörsmål / Fjärde årgången. 1910 /
356

(1907-1910) With: Adrian Molin
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

356

Albert Garlgren

två, tre och ända till fyra stationer, hvarigenom den i lag föreskrifna
lästiden inskränkes till respektive hälften, tredjedelen och ända
till fjärdedelen. Enligt officiella uppgifter undervisades år 1906
— och det har icke blifvit stort bättre sedan dess — 62 säger
sextiotvå procent af de undervisade barnen inom Västerbottens
län i mindre folkskola, däraf 18 procent i fast skola och 44 i
flyttande. Motsvarande siffror för Norrbottens län äro 25,2 samt
19,6 procent och för hela riket, hvars allmänna goda ställning
i detta hänseende väsentligt försämras af förhållandena i
Norrland, respektive 7,2 och 3,7 procent.

Att i öfrigt erhålla pålitliga siffror för Nordsverige är svårt.
Ty däruppe finnas många vildmarkens småttingar i ensliga byar
och nybyggarehem, som få vidkännas 1, IV2, 2 ja flera års
nöd-tvunget uppehåll i sin skolgång. Huru bokföras de för ett visst
år, då de icke åtnjuta skolundervisning? Tagas dessa barn
och därjämte de öfveråriga skolpliktiga med i beräkningen,
måste ju uppgifterna icke oväsentligt justeras. Men man vet icke
hur mycket. På grund häraf är det nästan omöjligt att
någorlunda tillförlitligt angifva å ena sidan antalet af de barn, som få
åtminstone någon skolundervisning, om icke det ena året så
ett annat, och å andra sidan antalet af dem, som aldrig få
komma i skola, utan hänvisas till s. k. undervisning i hemmen
d. v. s. nästan undantagslöst till så godt som ingen.

De officiella uppgifterna synas emellertid gifva vid handen,
att antalet barn, som fullständigt afsakna undervisning, år
1906 utgjorde i de två nordligaste länens landsbygd tillhopa
4,268, af hvilka det stora flertalet (några procent få väl
frånräknas på grund af sjukdom eller naturfel) måst lämnas
under-visningslösa på grund af långt afstånd till skola och fattigdom.
Tabellerna utvisa för dessa barn, att de antingen »undervisas i
hemmen» eller att de »af annan anledning» icke få skolgång
eller att uppgift om dem saknas. För hela landet utgör antalet
skolpliktiga barn, som af »annan anledning» än i lag
förutsatt icke fingo undervisning i folkskola af någon form eller förts
i kolumnen »uppgift saknas», omkring 20,000. Till detta antal
samhällets styf barn skulle sålunda de båda nordligaste,
folkfattiga länen bidraga med mera än femtedelen!

Nu äro likvisst skolförhållandena i kustsocknarne goda samt
i Boden och särskildt i grufsamhällena utmärkt välordnade och

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Dec 9 20:12:38 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/dns/1910/0362.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free