Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
131
af hvarjehanda orsak ursäkta verket och vilja synas milda i sina
omdömen, måste likväl gifva sanningen vittnesbörd och bifalla den
meningen, att åtskilligt där finnes, som rättas bör. När handen skall
läggas på och de gjorda observationer komma uti närmare betänkande,
så lärer det visa sig, hvad svårheter det bringar med sig och att
nyttan däraf blifver ingen eller föga.
Så väl den ena som den andra lärer förmena sina gjorda observa-
tioner och påminnelser böra hafva någon vikt, så att i anseende till
dessa och flera svårheter fordrar verkets inrättande ett långsamt ar-
bete och större möda, än det i korthet kan berättas, och när tid och
möda är därpå använd, lärer det ändå mest utstå Samma äfventyr.
3) Till att befrämja enahanda manér uti ungdomens undervisande
och förhörande i kristendomsstyckena synes intet vara af nöden att
upprätta något särskildt formulär af frågor och svar, hvaraf ett ansen-
ligt tal tillförene finnes, såväl på andra språk som ock på vårt svenska,
med hvilka ungdomen har gjort sig bekant, och lärer blifva mäkta
svårt dem därifrån hindra. Kungl. Maj:ts nådiga intention synes
därigenom nå sitt ändamål, när såväl uti informatione domestica och
privata som ock ecclesiastica och publica observeras enahanda ord-
ning efter det sätt och vis, som uti nya kyrkoordningen befalles
kap. 2, nämligen att tre särskilda classes varda förordnade, af hvilka
den första lärer göra besked för det, som A, B, C-boken innehåller,
eller kan svara för sina kristendomsstycken rätt fram. Den andra
kan därjämte läsa Lutheri uttydning öfver samma kristendomsstycken.
Den tredje vet ock dessutom svara till spörsmål och hustaflan, jämväl
andraga skriftens språk, på hvilka vår tro sig grundar.
Spörsmålen synas i närmaste måttan böra vara tagna utaf själfva
texten och Lutheri förklaring, så att lärjungarna inhämta själfva orda-
förståndet, och förhöret så inrättas, att den ordning, uti hvilken
kristendomsstyckena blifva i Lutheri catechesi uppräknade, föres in
på historiam salutis och människones åtskilliga tillstånd samt de
välgerningar, som Gud människosläktet bevisat, jämte den vördnad
och tacksamhet, som de däremot äro skyldiga. Och såsom kyrko-
ordningen fordrar, att catechismi lärjungar skola kunna med sina egna
ord utsäga, huru de förstå meningen af sina kristendomsstycken, så
vill en sådan kunskap inhämtas mera genom en trägen öfning än
genom särskilda spörsmål, hvilka dessutom af själfva texten och
Lutheri utläggning lätteligen kunna uttagas, när lärarena blifva till-
hållna att enfaldeligen hålla sig därvid, hvilket själfva nödvändig-
heten och lärjungarnas nytta fordrar.
4) Härmed blifver likväl intet upphäfven eller ogillad den nytta,
som åtskilliga kateketiska arbeten och spörsmålsböcker med sig”hafva,
helst de, hvilka med behörig adcuration och flit äro sammanfattade,
hvilka tjäna enfaldigare lärare till grundelig undervisning uti deras
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
