Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
gen infördes vad man långt senare plägat kalla
en „modern metod", i det Sanny Blomqvist vid
undervisningen i franska och Julius Krohn vid
undervisningen i finska använde från udandet
för ändamålet införskrivna bilder såsom ett
viktigt hjälpmedel för språkets praktiska inlärande.
Och vid en tidpunkt, då ännu enligt den
allmänna meningen kroppsrörelse ansågs som
något i hög grad okvinnligt och något t. o. m.
opassande för flickor, infördes i den Blomqvistska
skolan gymnastik, ledd av E. Ling, en brorson
till den svenska gymnastikens fader.
Då det år 1861 blev nödvändigt att för
skolan upphyra en större lokal, men då denna
lokal var belägen i Kronohagen, som ansågs för
en något avlägsen stadsdel, uppstod hos
föreståndarinnan tanken att förlägga
undervisningen till de tidigare av dagens timmar, vilken tid
ju senare i alla landets läroverk blivit antagen
såsom den lämpligaste skoltiden. Den 25
januari 1861 rådfrågar hon Steinmann angående
den påtänkta förändringen och utlägger saken
på följande sätt:
Om vi få en större våning, d. v. s. skola få
större skolrum, kunde vi inrätta det så att barnen
endast två gånger dagligen behövde gå denna våg.
Vi vilja — först höra föräldrarnas åsikt, en stor
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
