Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Staten hade visserligen hos oss vid utfärdandet
av gymnasii- och skolordningen 1843 genom
Fruntimmersskolors inrättande tidigare och på
ett frikostigare sätt än i många andra länder
erkänt det berättigade i den kvinnliga ungdomens
bildningsbehov och givit denna ungdom någon
bildningsmöjlighet. Men utbildningen till det
viktiga och ansvarsfulla kallet att leda och
undervisa denna kvinnliga ungdom hade man icke
därjämte beaktat på samma vis, som genom
inrättandet av folkskollärarseminarier folkskolans
krav tillgodosetts. Då Elisabeth Blomqvist
redan i början av 1860-talet gjorde sina första
försök att verka för lärarinneutbildning, var detta
något nytt, något hittills okänt och oprövat hos
oss. Redan så tidigt som 1861 kan man i
hennes brevväxling med Steinmann skönja de
första spirande hjärtbladen av den planta, som
sedan under hennes fostran skulle rikt utveckla
sig och växa stor och stark. Genom hennes
årslånga mödor och hängivna, osjälviska arbete
kunde småningom hennes Privata lärarinneklass
uppstå och föras fram till en fullständig, slutligen
av staten övertagen anstalt för den högre
lära-rinnebildningen i landet. Den 2 maj 1861
skriver hon till Steinmann:
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
