Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
skilt fall egde att bestämma att provet finge
försiggå och bedömas. Detta sakförhållande
utvisar, vilket förtroende både styrelse och
allmänhet hyste för det läroverk, som så kraftigt
och på ett så värdigt sätt brutit mark för den
högre kvinnobildningen i landet. Då staten
slutligen från höstterminen 1886 övertog
utbildningen av lärarinnor och inrättade
Fortbildnings-läroverk (ett svensk- och ett finskspråkigt i
samband med Svenska och Finska
Fruntimmersskolorna i Helsingfors), fanns genom Privata
Lärarinneklassens under närmare två årtionden
framgångsrika verksamhet en rik fond av
erfarenhet att bygga på. Elisabeth Blomqvist hade
då glädjen att se de idéer, för vilka hon så
modigt och hängivet kämpat under sitt livs
kraftfullaste arbetsdag, förverkligade och erkända,
i det hennes läroverk insattes som en nödvändig
länk i samhällsutvecklingens kedja genom den
förordning, som stadgade, att
Fortbildningsläro-verket inrättades „dels för elevernas utbildning
till lärarinnor, dels för att bereda dem tillfälle
till vetenskapliga studier“.
Liksom ofta för mödrar det barn, vilket
kräver de flesta omsorgerna och vållar dem det
mesta arbetet, blir dem kärast, så var också för
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
