Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
106
långvariga ovissheten. Redan då kiinde man behofvet af
förbättrade akademiska konstitutioner; emedan de gamla ej
blott i anseende till sina föreskrifter för sjelfva undervisningen
voro föråldrade, utan äfven i flera andra mål af den
beskaffenhet att de ej mer kunde iakttagas. Om man ock kan
ha skäl till lyckönskan, att de förändringar som då voro å
bane ej utfördes, så måste man dock å andra sidan beklaga
att ej verkliga och nödiga förbättringar skedde. På samma
sätt var det med en äfven vid samma tid föreslagen ny
skolordning. Det gamla förblef också här, och, om äfven i
sjelfva verket mer användbart än man ville tro, likväl ej
mer ansedt för att vara det, hvilket i anseende till verkan
var ungefär detsamma som om det blifvit antiqveradt. Så
lefde det, föga aktadt, med ett halft lif qvar. Endast
enskilda lärares förtjenst eller enskilda biskopars berömvärda
verksamhet såsom ephorer gaf det ännu i vissa skolor en
ny, men öfvergående lifsanda. På det hela förföll det alltmer,
och kanske befann det sig i sin djupaste ebb omkring slutet
af 1790:talet, då skolverket ej ens kunde åt akademierna
lemna det nödtorftigaste antalet af prestämnen för stiften.
Sedermera har det, i den mån regeringen skänkt det
uppmärksamhet , småningom åter vunnit mera tillväxt och styrka,
och i synnerhet märkes efter de sednast vidtagna
författningarne ett ökadt förtroende för de offentliga läro-anstalterna
i alla stånd, som ej kunnat vinnas, om de ej redan visat
eller åtminstone gifvit hopp om en verksamhet öfverträffande
den enskilda uppfostrans. — Icke dess mindre är likväl sant,
att den för ett halft århundrade inträffade och sedan åt
sitt öde så länge öfverlemnade brytningen i det allmänna
läroverket ej ännu är öfverstånden. Vid universiteten t. ex.
lemnade den endast efter sig det då införda genvägs-systemet
för embetsmanna-bildningen, i längden till sina verkningar så
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
