Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
200
anser böra finnas i större städer, dock ej som offentliga
anstalter, hvilket skulle strida mot ändamålet af qvinlig
uppfostran; samt om gymnastiken, den han önskar införd
i våra skolor: en önskan, hvari hvarje ungdomens vän säkert
varmt instämmer med honom. — Det hufvudsakliga i hela
detta förslag är den yrkade nödvändigheten af tvänne slags
uppfostrings-anstalter, dem författaren skiljer under namn af
medborgerliga och lärda skolor: de förra, hvilkas ändamål
skulle vara att meddela den bildning som hvarje hyfsad
samhälls-menniska behöfver, egentligen beräknade för den större
klassen, således för närings-stånden; de sednare för
vetenskaps-idkare, följaktligen för en hvar som för sin plats i samhället
såsom offentlig man behöfver vetenskaplig bildning. Och,
hvad som är vigtigast, bägge dessa anser han böra vara
offentliga, af staten inrättade och underhållna
uppfostringsanstalter. — Om ej häri ligger en motsägelse, om ej den
ena arten af dessa skolor, enligt sin natur, hvarken kan
eller bör vara en offentlig angelägenhet, det är hvad viskola
undersöka, och dertill bana oss väg genom några betraktelser
öfver uppfostran och undervisning i allmänhet.
Knappast är i något ämne under sednare tider så mycket
tänkt, taladt och skrifvet som i uppfostran. Man har upphöjt
den till rangen af en egen konst och har ett öfverflöd på
föreskrifna methoder, hvarefter den på tjenligaste sätt skulle
utöfvas. Följden har varit, att det techniska i uppfostran,
eller konsten att bibringa färdigheter, vunnit en hög grad
af fullkomning, men också att man lagt för mycken vigt på
och lofvat sig för mycket af denna andra del, och velat
vinna hela uppfostrans ändamål genom konsten att undervisa.
Man kunde invända, att uppfostringens hela ändamål ju är
att harmoniskt utveckla den unga menniskans alla
förmögenheter till färdigheter. Det må så vara: — då är dess största
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
