Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
267
skolans distinktiva skilnad från den på en utförligare formell
elementar-undervisning beräknade lärdoms-skolan. Man
missförstår ju således helt och hållet denna skilnad, om man blott
lägger den i moderna och klassiska språk? — Skilnaden
ligger mindre i läroämnen än i afsigten, i måttet och
tidigheten af deras bibringande. Man skulle t. ex. med skäl kunna
räkna en för allmänna lifvet erforderlig kunskap i Latinen
äfven till realskolan; liksom ingen nekar de moderna språken
rum i lärdoms-skolan, ehuru de klassiska der drifvas
utförligare såsom grund-öfning, och på klassisk språkkunskap den
moderna sedermera bygges. — Likväl är det endast på
katalogen af läroämnena i realskolan och lärdoms-skolan som det
nya systemet grundar bägges likhet eller olikhet; hvaraf ock
klarligen följer att det är, näst väggen, blott Latinen som
skiljer. — Det ena är lika grundligt sedt som det andra.
Om med väggens raserande af två skolrum blir ett, så blir
med Latinens bibehållande af en skola lika fullt tvänne, i
synnerhet i systemets mening; ty den osynliga Latinska
skiljemuren sättes hela menskligheten till en verklig påle i köttet.
Några få års barndoms-öfningar i de klassiska språken
(hufvudsakligen grammatikaliska öfningar i allmänhet) skola hädanefter
osvikligen skilja medborgerlig bildning och embetsmannabildning
(ty Latinen tvekar man ej att uppställa såsom det egentligen
utmärkande vilkoret för den sednare). — Och på moderna
språk-öfningar och uteslutandet af de klassiska tror man sig
kunna tillika grunda en egen bildnings-linia, ämnad att bevisa
sjelfständigheten af den nyare Europeiska odlingen och dess
oberoende af den antika! — Vi fråge, om det är möjligt
att drifva vidskepelsen för och mot Latinen längre?
Det är likväl blott rättvisa, om vi erkänne att systemet
i sin stränghet mindre gör sig skyldigt till en sådan orimlighet.
Egentligen känner det blott en enda, allt och alla omfattande
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
