- Project Runeberg -  Erik Gustaf Geijers samlade skrifter / Förra afdelningen. Fjerde bandet /
407

[MARC] Author: Erik Gustaf Geijer With: Knut Geijer
Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
  Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |   

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...

scanned image

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.

407

förmögenheter, som på en gång uttrycker det högsta och
det djupaste i det menskliga väsendet, ses deraf att de
största reformatorer äro de som opererat direkt på
allmänna omdömet och känslan. Det kommer deraf, att de
sjelfva varit lefvande personliga representanter af dessas
innersta och högsta krafter — menniskor som verkat på
menniskor, derigenom att de uppenbarat det bättre och
ädlare i menskligheten. Det är denna verkan från själ till
själ, från hjerta till hjerta, som stundom lik en ljusstråle
går genom historien. Man igenkänner derpå de moraliska
och religiösa reformatorerna; och då desse, de högste af
alla, alltid dragit sin sak direkt inför folket, så är svårt att
påstå det de misstagit sig om forum.

Lärdoms-skolan är deremot ett helt för sig, endast i
förbindelse med högskolan, som är dess mål och fulländning.
Så vida den förra ännu blott är förberedande, saknar den
en sjelfständig karakter. Den får denna endast genom den
sednare. Lärdoms-skolan går ut på att meddela de
färdigheter som äro odlingens medel i all den utsträckning, som
fordras på det lärjungen i undervisningens högsta stadium
må sjelfverksamt kunna tillegna sig odlingens resultater. Denna
sjelfverksamhet förutsattes väl vid all undervisning, men i
mer och mindre grad; ty i de förberedande stadierna måste
lärjungens minne, känsla och inbillningskraft taga mycket på
förskott som han först sedermera lär sig att i sitt sammanhang
fatta och förstå. — Ljuset af det högre sammanhanget i
menskliga sakerna uppgår hos en hvar med aningen af den
högre menskliga samhälligheten, om hvilken vi talat. Det
är denna aning som fyller ungdomens bröst. Det är en
epok i lifvet och en stor förvandling. I stället för att i
barndoms-åldern det högre för lärjungen endast finnes genom
läraren, som meddelar det, omvändes nu förhållandet. Lä-

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>


Project Runeberg, Sat Dec 9 21:59:06 2023 (aronsson) (download) << Previous Next >>
https://runeberg.org/eggeijerss/1-4/0419.html

Valid HTML 4.0! All our files are DRM-free