Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - I Finland - IV
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
som aldrig kunnat mer än rista ett bomärke,
grepo ifrigt om pennan, ty vid den stora
petitionen hade man lärt betydelsen af att kunna
teckna sitt namn! Unga och gamla lyssnade till
berättelser om Finland, dess land och folk, dess
förtid och nutid, åhörde med andlös
uppmärksamhet Runebergs dikter och lärde fosterländska
sånger. Kaffebjudningar höllos allt emellanåt för
att bereda tillfälle till samspråk om det stora
ämnet för allas sorg och allas kärlek: Finlands
framtid.
Och nu — vid mitt besök i december —
var det icke om julferiernas hvila och nöjen,
ungdomens tankar rörde sig. Nej, studenterna
höllo redan på att fördela sig till färder i
landsorten, som föreläsare eller undervisare med
anslutning till sommarens verksamhet!
Allmogens ifver att begagna sig af den
erbjudna bildningen är i sitt slag ett lika
betydelsefullt uttryck af vaken och målmedveten patriotism,
som ungdomens offervillighet. Det var ju ofta
efter ett ansträngande dagsverke, folkets barn
gåfvo sin afton- eller söndagshvila för den lika
ansträngande mödan att lära skrifva eller räkna;
och dock var nästan aldrig svårigheten att få
dessa människor att komma — endast att få
dem att gå! Med rörande ifver arbetade i
synnerhet ynglingarna att lära sig skrifva: många af
dem hade aldrig haft penna i hand. Äfven
räkningen intresserade dem lifligt. Innanläsning
öfvades med de i detta fall svaga; historia och
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
