Förslag till Enhet och Medborgerlighet i de allmänna Undervisnings-Verken / 3 (1823) Author: Anders Fryxell Table of Contents / Innehåll | << Previous | Next >>
	Project Runeberg | Catalog | Recent Changes | Donate | Comments? |

Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Förslag till Enhet och Medborgerlighet i de allmänna Undervisnings-Verken

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>

Below is the raw OCR text from the above scanned image. Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan. Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!

This page has been proofread at least once. (diff) (history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång. (skillnad) (historik)

Då man betraktar våra af Staten stiftade
Undervisnings-Verk, så finner man uti dem en
söndring och ensidighet, som är betänklig.
Man ser nemligen för militärers bildande en
särskild Skola, Krigs-Akademien, inrättad,
uti hvilken barnen från 13 års ålder afstängas
från gemensamhet med andra gossar, och
uppfostras endast för detta stånd. En annan
inrättning, de lärda Skolorna, intager barnen
redan vid 8 år uti sin krets och uppammar
och uppfostrar dem lika ensidigt endast till
civila och ecclesiastika embetsmanna examina.
En tredje anstalt, Närings- eller så
kallade Apologist-Skolorna, har till föremål
bildandet af lägre embetsmän samt sådana
medborgare, som ej ega publik befattning,
såsom handlande, näringsidkare, handtverkare
m. m. Då man härtill besinnar, att
böndernas barn på landet äfven hafva sin
särskilda uppfostran, så kunde man blifva frestad
att tro, det Sverges fyra Stånd genom fyra
olika Uppfostrings-anstalter vore på vägen
att vilja fullkomligt utbilda sig till fyra
särskilda Kaster i likhet med de Indiska.

Att detta förhållande af långt ifrån det
rätta, inser enhvar lätteligen. Det finnes
kanske intet säkrare medel att hos det

<< prev. page << föreg. sida <<     >> nästa sida >> next page >>