Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Förslag till Enhet och Medborgerlighet i de allmänna Undervisnings-Verken
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
åt sig en liten lagerqvist, och sedan skynda
ned igen, för att med denna talisman tre år
tidigare kunna tilltrolla sig några tunnland
jord, en hustru och ordinarie lön.
Förf. har nämt de läroämnen, han
anser vara allmänt medborgerligt gagneliga.
Uppfostrings-Kommitéen har sjeif erkänt dessa
ämnens allmänna behöflighet, då den genom
Skol-ordningen föreskrifver i Apologisf-Skolor
just dessa samma ämnen, såsom "beredande
en allmän medborgerlig bildning." Enligt
samma Skolordning, skall äfven i de lärda
Skolorna samma allmänna medborgerliga
bildning erhållas, men först sedan lärjungen förut
hufvudsakligast lärt Latin, Grekiska och
Hebreiska.
Nu frågar Förf. om det ej vore mera
konseqvent, att låta alla barn straxt börja med
den medborgerliga bildningen, emedan de
dock alla, både vetenskaps-idkare och
embetsmän, skola blifva medborgare; då det
deremot står i vida fältet, huruvida en gosse i
lärd Skola framdeles bfifver embetsman eller
ej? Först då denna allmänna odling vore
inhemtad, borde ju embetsmannabildningen
följa? I denna fråga ligger nu den andra och
enda utvägen att återföra enhet i vår
uppfostran. Den består då deruti, att låta dessa
uppräknade allmänt gagneliga kunskaper
äfven blifva de första gemensamma föremålen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
