Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
l
i
—107–
anledning att betrakta vel) eftersinna: Huru Christits
« regerar öfwer Hedningarna genom Christcndomen
ITMV sidande Wääkz 2:do sädatt« den horde wara. »
Wäk första förefatts war, som sades, att betrakta,
hurtt Ehristns regerargiiftver hedningarnagenom Chri-
stendomenjsådatt den nu;är. Dett första frågan blit:
alltså denna: Hnrudan är Christendomen nu? och
häraf följets äter den andra frågatt: Har tvål Chri-
ftendomensnågonfinswarit annorlunda ätt den tm
år? Eller med andra ord: Har det tväl någonsin förttt
fnnnitsgbättreäChristna ätt nu? Ochde tvi tvaga besitta-
ra denna sista fråga med fa! så ha tvi med detsamma
medgiftvit att nu tidens Christendom icke öt- den rätta,
eller: den är icke så, font den borde wara·
Fin att nu Runsa, att Christendomen ntt är annors-
lnnda ätt förr; ntäste tvi draga oß tillbaka till tidens
början, och draga oß till tninneös hurudan Christendos
men watt i sin början. » .
Otn tvi mt läsa nya Testatnentet, och i synnerhet A-
postlagerningarne så finna tvi-katt de, som först antogo
Christendottten, tvore fattigt folk-som inte hade några
stora förmåner att tvänta häri werlden. Apostlarne
sjelfma, som predikadesden Christna läran, hade tvarit
fiskare och tnllbetjenter. Apostelen Paulus tvarden en-
da, forn war lärd; men han föraktade lärdomen och sa-
de sig icke tvilja tveka af annat än Jesttm Christum och
honom korßfiistan, —- Vetrakte tvi ntt denna lilla hop,
som bekände sig till Ehriftna läran; få finna wi, att de
föraktade tverldensoch de ting, som i werlden äro. Itt-
genjbland dettt wat· rik, och war det nägott, sottt hade
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
