Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
— tias ——
« digt, fiir minskande as sammets-sid i etri
... e«; Jiigen
af Hedningarnes dygde Lärare har nägto nsn sagt, att
tnenttifkatt böra lfka Gttd Persouiigeuz men det godä,
bör menniskan eftersträswa och älska, sa haswa de lärt,
och må detta nu tvara i sig sjes oklanderligt så widt
menniskan kunde realisera det godas Ide, detiir: om men-
nickars älskar och eftersträftvar det goda och kan dock icke
; götts det godtk; så är hott lika när sotn siär. Menniskan
katt dock icke genom den så högt beprisade dygden biistva
tipofitive godi« och tvi kunna nu icke erinra oß om nå-
gots ibland Grekeiattds tvisa påstått, att menniskan, kan«
E biisiva tipofitive god; säsotn en del af sednare tiders
« Egenrättsäkdige dygde lärare pästckttz icke allenast att
; mennisktrii kan blifwa positive god genom "frikårlek"
till det goda, utan att hon ät positoie kod, (as natu-
ren«?) genom dett goda wiljan. Så långt i fullkomlig-
het, eller rättare saadt i Eaenriittsiirdighet tror jag icke,
; att forntidens tvise hade kommit: det högsta mål, hwar-
till forntids-is wise kunde upparbeta sig war likårlcken
, tiil"godaii. Det Ivar en sträsioan ester fullkomligheten
J sjett.
, Ehuru det nu tvisar sig af Ersarenheten, att ingen
Prest kan så förklena dessa saker för skriste barnen, att
de kunna sjefwe inse och begripa att mennistan har en
E· fri wilja, på samma sätt, som Presten tror sig begripa
« det, likasom ock läran om dygden,säsom den nu sörekoms"
3 mer i Catechesen icke läker kunna så förklaras af Pre-
« sten att Skriftebarnen kunna begripa lika klart, som Pre-
sten tror sig begripa, "att dygden belönar sig stels-.
-; irrg- warder ytterligare belönad’«z liktoäl kan enLämiJ
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
