Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
och vigtigaste grunden vore den, att den här skeende
pröfnin-gen är en fortfarande väckelse för Gymnasiilärarnes egna
ambition, såvida det dock hufvudsakligen blir dessas skicklighet
och nit, som här pröfvas och bedömmes, hvarigenom den
for-tjenstfullares värde kommer till allmännare kännedom och får
ut sin rätt framför de svagares och försumligares. Men om
man ock hade rätt att i Läroverkssystemet likasom här och
der insätta ett ambititions-motiv, och ej borde finna tillräckligt
att förtro sig till de en gång med omsorg utvalde lärarnes nit
och pligtkänsla, så böra väl Eforernes, lärjungarnes och hela
det egna stiftets omdöme hafva den betydelse, att i de fall,
der detta är vanmägtigt, der missräknar man sig äfven på den
inflytelse, som den vid Universitetet anställde examinatorns
opinion skulle utöfva. Den andra grunden vore den, att då
hos särskilda lärare och hela läroverk visserligen olika
graderade normer gälla för betygens betydelse, så böra dessa här
reduceras till en konstant måttstock, på det att billighet här må
blifva möjlig så väl i afseende på opinionen om hvarje
Students verkliga värde, som ock på de yttre fördelar, som deraf
kunna bero, t. ex. vid Stipendiers bortgifvande. Men dels
gif-ves — utom den nu så snabba och föga publicerade
pröfnin-gen af betygen och dessas förhållande till de verkliga
kunskaperna och öfriga värdet — äfven andra vägar, hvarigenom så
väl de enskildas duglighet, som läroverkens, är och blir bekant
och opinionen med tillräcklig rättvisa regerad, dels följer det
ej, att, om äfven rättigheten att till Student inskrifvas ensamt
skulle bero af Gymnasiibetygen, detta nödvändigt skulle vara
händelsen äfven vid Stipendiers erhållande. Om en i alla
händelser erfordrad särskild examen vid sådana tillfällen lärer väl
Komitén blifva ense. — Icke heller är det troligt, att, om i
afseende på Gymnasiernas fullkomnande de åtgärder vidtagas,
som kunna och böra ega rum, någon sådan olikhet mellan
deras särskilda sätt att bedömma sina lärjungar, som
kunde här vara af ringaste menlig inflytelse, skulle komma att
återstå.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
