Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
menigheten och af sig sjelf erkännes såsom vetandets och
vettets högsta ej blott officiella men verkliga representation, en
annan åsigt än den ideella, skulle, antingen af consideration för
publiken eller af möjlig liktänkthet med denna, bekännas.
Åtminstone för den pluralitet, som der är den rådande, måste vi
väl hysa en större aktning. Denna pluralitet är otvifvelaktigt
ense derom, att — antingen universitet tankes såsom en
sam-hällsinrättning eller såsom en af samhällsbegreppet oberoende
förening af lärda till befordrande af allmän vetenskaplig
bildning — alltid en fulländad organism, utgående från en högsta
idé af bildning, måste vara dess karakter.
Det torde vara öfverflödigt att undersöka, huruvida
begreppet af en sådan förening som den sistnämnde kan hafva
full rationalitet. Man kan visserligen tänka sig ett sådant
(och att ett sådant verkligen gjort sig gällande, är väl faktiskt),
att samhällets mål och behof deri ej ingår, utan betydelsen är
helt och hållet kosmopolitisk; men en hvar, som just af ädlaste
ko8mopoliti8m anser samhällen vara nödvändiga medel för
denna, lärer väl förkasta detta universitetsbegrepp och finna
dess högsta i dess egenskap af sa mhälls inrättning.
Må det ock så förhålla sig, att Universiteterna alldeles icke
efter något fullkomligt ideal ursprungligen blifvit eller kunnat
blifva konstruerade, emedan detta skulle förutsätta en bildning,
som just Universiteterna skola bereda, utan att de efterhand,
i följd och i mån af den i allmänhet stigande bildningen växt
upp och utvecklat sina former, så lärer ej nekas, att i hvarje
tid måste mellan alla sanningssökande, i den mån de med
hvarandra stå i beröring, nödvändigt uppkomma en förening,
som enligt sin natur sjelforganiskt verkar till allmän
bildnings-befordran. Alla äkta lärde stå såsom sådana på en plats, dit
intet yttre uppdrag, ingen nåd, har ställt dem, och bilda ett
ideelt Universitet; men äro de tillika af förtroendet ställde på
en vigtig punkt, så hafva de en dubbd förbindelse att i sin enhet
vara den högsta bildningens väktarecorps, såsom både formellt
och reellt satta i spetsen för folkets uppfostran. Anda till de
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
