Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Titel och innehåll
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
INNEHÅLL,
Äro Naturvetenskaperna något Bildningsmedel? sid. 1
Växternas ursprung...................................» 53
Växternas fädernesland...............................» 87
Grunddragen till Växtläran efter Aristoteles . . » 150
Öfver växternas lif i allmänhet och i jemförelse
med djurens• » ““
Växternas yttre organer och deras betydelse • • » ^57
Växternas vegetationsprocess......................» ^-60
Växternas fortplantning...............• •■..» 167
Botaniska antiquiteter, med särskildt hänseende
till Grekernas Nympheaceer...........................» 175
Nympheaceernas Natur alhistoria...................» 191
De af Grekerna kända Nympheaceer..................» 195
Vigtigare ställen hos de Grekiska Författarne • • » 202
Grekiska Författarnes Commentatorer...............» 205
Inhemska Folksägner} jemförda med Grekernas• • » 207
Växternas vetenskapliga namn.........................» 215
Växtnamnens Etymologi.............................» 220
Utkast till växtnamnens Historia..................» 238
Linnéanska reformen af Nomenclaturen . . • • » 257
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
