Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
missförstås och misskännas. Genom den personliga bekant
skapen förädlas äfven vetenskapens ton; det hos afsoudradc
vetenskapsmän ej sällsynta rätthafveriet måste vika i
allmänna förhandlingar; i det gemensamma deltagandet förlorar sig
sjelfviskheten, den rena, oegennyttiga forskningens borne
fiende, hvilken omfattar vetenskapen ej såsom mål, utan som
medel för egna, äregiriga, egennyttiga afsigtcr. Samtiden
företer i detta hänseende varnande exempel, men ock tröstcrika,
nämligen att den sanna äran endast tillfallit dem, som sökt
den Eviges, ej sin; högre insigter endast dem, som
undergif-vet sökt naturens lagar, icke lagstiftat för naturen.
Derige-nom blefvo Berzelius och Orsted store män, utan att söka
storhet, utan blott sanning; mensklighetens höjder, både i
samhället och vetenskapen, upphinnas icke (om ej blott för
dagen) genom stora anspråk, stora ord eller utvärtes åthäfvor.
Särskildt anser jag mig förpligtad vid detta tillfälle varna de
yngre, att ickc bortnöta sina bästa ungdomskrafter på det
mångskrifveri, som genom något uppseende och möjligen vinst
för dagen numera blifvit så förledande. Jag tager mig
friheten här upprepa, hvad jag på annat ställe *) yttrat: «A11
förtidig blomning skadar den mogna frukten; knapt något
mera ett gryende anlag än omoget, mångsidigt
skriftstäl-lcri. Deraf utbildas vetenskapernas stigmän, som ur två, tre
böcker sammansätta den fjerde och litteraturens stattorpare,
som genast förbruka, hvad de för dagen lära.« Allt förfat-
*) Svenska Acad. Handl., XXIII, p. 187.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
