Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
utbildning. Växterna hafva icke som djuren några bestämda
organer med egendomliga funktioner, hvilket vi uti en
föregående uppsats närmare utvecklat, utan så väl de inre som vttre
delarne äro endast modificationer af ett organ, eller de
sed-nare rättare nya individer, som i fastställd ordning efter
hvarandra utvecklas på den gemensamma axeln. En
fullkomligare växt är således icke en individ, utan ett samhälle af
individer, hvaruti den ena generationen aflöser den andra,
till dess bladet i blomman upphinner sina högsta
utbildningar, der könskillnaden först framträder. Blomman motsvarar
på sitt sätt således det fullbildade individet (imago) bland
insekterna, då alla de föregående generationcrne af blad endast
äro att jemföra med de ofullkomligare, förberedande
indivi-derne hos djur med vexlande generations-serier, hvilka
endast genom en med v äxternas knoppbildning motsvarande
process frambringa nya individer. Denna fortplantning genom
vexlande generations-serier, hvilken endast tillhör de lägre
djuren, är just den normala inom hela växtriket. Emellan
Aphidernas (Bladlössens) individer och växtens appendikulära
delars (bladens) utvecklingsgång är alldeles ingen annan
skillnad, än att de förras individer äro fria, de sednares åter
fastväxta vid en axel, emedan djuret isolerar sig från
ytterverl-den och derigenom blir fritt, växten åter för sin näring
måste ega en yttre anhäftningspunkt. Liksom hos de förra
de utbildade imagines med könskillnad icke reproducera
sina likar, utan lägre outbildade könlösa individer, som först
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
