Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - N:o 3 - Pages ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Nr.
Kirchspiel, Dorf oder Gut;
Beobachter
Bodenart
Beobachter,
Lage,
Zustand
[-Beobachtungszeit-]
{+Beobach-
tungszeit+}
Charakter
des
Phänomens
168 Kyrkslätt. Lappböle Dorf. Bkholm, F.,
Fräulein .......................... 1.3 Ii 22,04 3. A c. 40-60 Sek. NB 2. 3 IV
169 N a vala Hof. Lindholm, R....... 2.3 Ii 22,14 1. A c. 10 Sek. NB-SW 2 IV
170 Lohja. Kirchdorf, Imatra Voima O. Y. Lindfors, P................. 3 U 22,06 1 7-9 Sek. sw- 2 IV
171 Hongisto. Bergsten, M.,
Volkschul-lehrer....................... 1 li> 3 nach 22 2. B. F einige Min. NW- 0 IV
172 Lylyinen Dorf. Salin, Reino..... 1.3 Ii c. 22,05 3 40-50 Sek. sw-> 6 IV
173 Suittila Volkschule. Wuorio, H., Lehrerin..................... 3 Ii 9. A 2 Min. 6 IV
174 Immola Dorf. Palomäki, A.,
Volk-schullehrer................... 1.2 Ii c. 22,10 3. B N — 0 III
175 Outamo Dorf, Toivoniemi
Schul-heim. Kivekäs, L., Direktor. . . 3 Ii c. 22,10 3. D c. 10 Sek. WNW- 2. 6 IV
176 Loj o Marktflecken. Strandström, B., Dipl. Ingenieur........... 1.2 1 c. 20 2. A 0 IV
177 Loj o Marktflecken. Leikola, Y., Arzt......................... 1 Ii c. 22,10 3. b 8-10 Sek. 3 IV
178 Lill-Tötar Dorf, Smeds Hof.
Österman, Hj., Gutbesitzer..... 3 Ii 22,12 3. A 0 ?
179 Kyrkstad Dorf. Forsblom, B., Bureauchef................... 1.3 u 22,10-22,15 3. 17a. A c. 3 Sek. S-N 2 IV
180 Wirkby, Kyrkstad, Jönsböle, Maksjoki. Backman, J. C.,
Volk-schuldirektor. ................ 1.2 ll> 12 22,08-22,10 A. D. B c. 20 Sek. B — und NB- 0 IV
181 Wirkby. Jakobsson, A., Direktor. 1 11. 12 22,06 4. 18. 21. A c. 2 Min. — 0 IV
Dauer des
Phänomens
Richtung
[-Verschiedene Beobachtungen-]
{+Verschie-
dene Beob-
achtungen+}
Stärkegrad
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>