Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
. ..Y-:f
52
rette Vuggestuer, Asyler, Børnehjein osv., men det er
lige saa vist, at det er Usædelighedens og Ryggesløs-
hedens Selviskhed, de mange ulykkelige 2Egteskaber, de
mange soiidersplittede Hjem, den voksende Fattigdoni og
Vantro, som have aabnet Samfundets Ojiie for Nød-
vendigheden af i bestandigt større Omfang at yde al den
Hjælp og vise al den Opofrelse, som Kristendommens
Kærlighedslære paabyder· Og herved kommer Sam-
fundet tillige til bestandigt klarere Bevidsthed om, at
LEgteskabet er indftiftet til Betryggelse for Samfundet
og for Børnene Derfor er det Mandens Opgave at
opbygge Hiis og Hjem, og Kvindens sammen med han
at opretholde Husets Ære og Værdighed, Familien til
Held og Velsignelse, andre til et godt Eksempel.
Kan Hjemmet ikke løse denne Opgave, vil Skoleii
ikke kunne løse sin.
Skolen.
J Byerne —— fremfor alt i Kjøbenhavn, Aarhus,
Odense osv., knejse de kommunale Skolebygniuger frit
beliggende og, i Modsætning til forhen, hojt op over
deres nærmeste Omgivelser. Overalt viser det sig, at
ingen Om,kostninger ere sparede med Hensyn til Skoleiis
Udftyrelse, under hvis Tag Arbejdernes Borii kaldes til
Undervisning og til Fremgang i aandelig Udvikling;
Lys- og Rumforhold ere gode, i enkelte Skoler endog
ud over 170 Kubikfod for hvert Barn, Gulvflade i
Forhold dertil, Bentilation og Varmeapparater tids-
svarende og Skolematerialet i lige Maade.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
