Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
-440
kunna uttalas med anledning af de förslag till ändringar i
den högre forstliga undervisningen, som framställs af
Krono-skogskomitén, vill jag som min åsikt uttala det
önsknings-mal, alt den af komitén föreslagna förläggningen af den
högre forstliga undervisningen till universitetet, måtte
realiseras sa fort som möjligt.
Likväl kan jag icke i likhet med dr. Blomqvist gifva
erkännande ät komiténs förslag, att denna undervisning skulle
haäeras på en sä synnerligen svag grund, som den komitén
föreslär, nämligen att hela undervisningen skulle läggas i
handen på en enda person, om också biträdd af en assistent.
Vadan af en dylik reform äro uppenbar icke allenast till följd
at omöjligheten för en person att kunna behärska
forstveten-skapens alla grenar och möjligheten alt hinna föredraga
dem. utan jämväl med hänsyn till det intresse, hvilket äfven
en annars kompetent person, långtifrån alltid kan väcka hos
sina åhörare. Enligt komiténs förslag borde denne ende
professor, hvars lott väl ingen kunde, afundas, därjämte leda
sina åhörares praktiska arbeten och företaga icke blott
kortare ulan jämväl längre exknssioner till krouuskogarne.
Om nu också de s. k. grund- och hjälpvetenskaperna för
forstvetenskapen kunna inhämtas genom allmänna eller an
passade föreläsningar vid universitetet och således lärarene i
facket skulle befrias från dem, är det icke länkbart, all den
rena forstvetenskapen kan behärskas, af mindre än tva
ordinarie lärare. Skogstaxationen, till hvilken vi kunna räkna
de till särskilda läroämne utvecklade forslmatematiken,
skogs-värdeberäkningen, statiken och indelningsläran inklusvive
geodesi äro så omfattande, att de ensamt kräfva en mans hela
tid och krafter! Dessutom hafva vi läran om skogarnes
förvaltning.
I en belt annan riktning åter går skogsskötseln med
därtill hörande skogsvård, skogsprodukternas tillgodogörande,
(teknologin) och härtill hafva vi att lägga den vikliga läran
om skogarnes betydelse ur allmän välfärdssynpunkt
betraktade (först pol i k).
Oin vi för jämförelsens skull betrakta antalet lärare
vid utländska universitetet, som hafva en forstlig afdelning,
finna vi, att vid universitetet i München, där en fullständig
forsllig undervisning meddelas, jämte hjälpvetenskaperna, 6
ordinarie professioner, af hvilka 4 för det rena facket, äro
inrättade. I Tübingen meddelas undervisningen af Ivå or
dinarie professorer i fortvetenskap. I (iiessen linna vi det
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
