Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
101
tilaisuudessa, johon on kokoontunut mctsänhoitoammatlimiehin
yltympäri koko maan. olisi saatu kuulla asia eikä sivuasia, ja itse
asia koskee yhtä hyvin metsänhoitolaitosta semmoisenaan kuin
minua, sen oppilaitoksen edustajaa- Minä olen ammattimies, en
mikään nimimaistcri, ja semmoisena minä kuolen. En olisi
pyytänyt sananvuoroa alustuksen johdosta, ellei alustaja olisi
suorastaan vääristellyt asioita niin suuressa määrässä, että ne
tarvitsevat oikaisua.
Ensiksi mitä tulee opistossa annettuun opetukseen, tiedämme,
että me kaikki opettajat olemme siinä suhteessa ohjesäännön alaisia,
ohjesääntö on meidän lakimme ja sitä me seuraamme. Tässä
laissa määrätään mitä opettaa johtaja ja mitä opellaval opellajal
eikä ole millään lavoin johtajan mielivallassa itse ottaa parhaat
palat ja heittää opettajille huonot, niinkuin alustaja nimenomaan
sanoi. Tosin myöntää ohjesääntö sen. että kun ci ole
mahdollisuutta järjestää oppiaineita opettajain kyvyn mukaan, on tilaisuus
keisarillisen senaatin suostumuksella aikaansaada toinen järjestys,
ja sitä olemme kyllä koettaneet noudattaa. Sillä sanottakoon mitä
tahansa, vaikeudet eivät ole niinkään pienet opetuksen
antamisessa kuin nykyään ehkä ollaan taipuvaisia luulemaan, ja
pyydän anteeksi, että ehkä litaksikin pitkän ajan käytän selvittääkseni
opetuksen nykyistä lilaa.
Kun opetus 186(>luvulla järjestettiin meidän maassa, niin
tähdättiin paljon pitemmälle kuin miksi opetus sitten kehittyi.
Tunnemme kaikki ne syyt. jotka tähän vaikuttivat. Asiat, jotka
nyi puuttuvat, olivat silloin kaikki edellytettyjä, ja aikomus oli
saada opetus semmoiselle kannalle, eitä se vastaisi ainakin sen
ajan vaatimuksia jotenkin täydellisesti. Myöskin muistamme,
miten olojen pakosta nämä aikeet jäivät toteutumatta: opisto oli
10 vuolta suljettu, opettajat istuivat siellä ja nauttivat palkkaa,
eikä pidä ihmetellä, jos maa ja hallitus kävivät tyytymättömiksi
semmoiseen asiaintilaan. Niinikään tiedämme, miten oli sitten
aikomus järjestää opetus Muslialaun. Mahdollisesti se olisi
onnistunut paremmin Mutta silloin olisimme olleet samassa kiikissä
kuin nyt olemme. Mustialassahan on sama kysymys kuin meillä
eikä tämä kysymys ole taitanut hyödyttää maanviljelyksen
opetusta sen enemmän kuin se on hyödyttänyt metsänhoidon
ope-lusta. Vuodesta 1874 tähän saakka on opetus Evolla viettänyt
kituvaa elämää. Opettajista määrätään ohjesäännössä ainoastaan
johtajalle ja yhdelle opettajalle kompelenssiehdot. Siitä syystä
tuntuu jotenkin kummalliselta, että tässä tilaisuudessa käytetään
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
