Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
tid vara for lång. Den är icke förlorad, om gossarne
efter dess förlopp väl kunna och förstå detta pensum. Här
äro gossarne ännu icke istånd att sjelfve läsa öfver någon
enda proposition: läraren måste leda dem steg för steg
från prämis8er till slutsatser, och på hvaije proposition
använda flere timmar samt icke öfvergå till en ny
proposition, innan den föregående är af piltarne väl fattad och
begripen. Hvad tid detta fordrar, känner den som lagt
hand vid en sådan undervisning. På l:sta kollegans klass
äro 6 timmar i veckan bestämda till undervisning i
geometrin: och likväl har jag icke fordrat, att gossarne skulle
på denna klass lära sig mer än 2 böcker af £uclidis
elementer. Äfven detta har jag gjort med afsigt Jag har
bestämt så tillräcklig tid för denna läsning, på det den
skulle kunna verkställas med erforderlig grundlighet.
Andra boken innehåller väl icke många propositioner, men
hvar enda proposition fordrar flere timmar, om den skall
kunna rätt inskärpas i förståndet. Dervid måste läraren
ock undervisa gossarne i sättet att uträkna areala
innehållet af rätliniga figurer, och vid hvaije proposition göra
tillämpning deraf. På den öfversta klassen äro äfven 6
timmar i veckan anslagne för den geometriska läsningen. Detta
är icke heller mycket, då läraren skall undervisa i 3 och
4 boken, repetera dem jemte 1 och 2 boken, och
dessutom genomgå en fullständig lärobok i praktiska geometrin
samt repetera arithmetiken i hela dess vidd. Då man
betraktar omfånget af denna undervisning, torde det vara
klart, att den tid, som dertill blifvit bestämd, icke är för
lång. Här, om någonsin, erfordras grundlighet i
undervisningen, och dertill beböfves tid och ett långsamt
framskridande från sak till sak. Här måste läraren tillse, att
alla gossar, äfven de mera trögtänkte, jemnt framskrida.
Han får icke tillåta någon enda att lemna sig efter den
andra, ty då kan denne icke mera under hela den
återstående delen af året följa med sina kamrater. Helt
annorlunda förhåller det sig med läsningen af språken, t. ex.
af latinet Der kunna de äldre och mera försigkomne
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
