Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Polytekniska institutet. 865-867
Alfred Gustaf Petrelius, FM. 63; 02. (Geodesie).
Antou Uno Albrecht, Ingeniör. 66; 04. (Mekanisk tek-
nologi 0 . allmän maskinlära).
Gustaf Komppa, FD. 67; 99. (Allmän kemi).
Alexander Leonard Hjelmman, FK.. Ingeniör. 69; 01.
(Deskriptiv o. projektivisk geometri).
Johannes Sohlman, FK., Ingeniör. 69; 05. (Elektrotek-
nik).
Karl Axel Mauritz Ahlfors, Ingeniör. 74; 05. (Teoretisk
maskinlära).
Vakant. (Kemisk teknologi).Tf. Gustaf Otto Mattsson,
Biträdande lärare. 73; 05; Taavi Hirn^ Extra lärare.
74; 05.
Vakant. (Vattenbyggnad). Tf. Arvid Edvard Blomqvist,
FD., Ingeniör. 69; 05.
Biträdande lärare:
Gustaf Emil Saxbäck, Ingeniör. 70; 98. (Maskinbygg-
nad).
Gustaf Otto Mattsson, FM., Ingeniör. 73; 99. (Kemi).
Elias August Piponius, VLm. 68; 00. (Landtmäteri-
göromål).
Jalmar Castrén, Ingeniör. 73; 01. (Grafisk statik o.
encykl. af ingeniörvetenskap).
Sakris Usko Nyström, Arkitekt. 61; 01. (Arkitektui).
Johannes Aschan, FK., Ingeniör. 72; 05. (Metallurgi).
Henrik Schvvartzberg, Ingeniör. 75; 05. (Fartygs- o.
fartygsmaskiners konstruktion).
867. Extra lärare:
Bobert Hjalmar Mellin, Ordinarie lärare [865]. 54; 96.
(Analytisk geometri).
Alexander Leonard Hjelmman, Ordinarie lärare [865],
69; 99. (Matematik).
Gustaf Benjamin Frosterus, Geolog [862]. 66; 93. (Mi-
neralogi 0 . geognosi).
Johan Jakob Tikkanen, E. o. Professor [502]. 57; 02.
(Konsthistoria).
Carl Frithiof Paavo Neovius, FM., JUK., VH. 68; 97.
(Nationalekonomi och industriel lagstiftning).
Rudolf Immanuel Erenius, Senatskamrerare [10]. 51; 87.
(Landtmäteriförfattningar)
.
491
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>