Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Forord.
Noe lille Arbejde har en Forhistorie, der maa fortælles,
hvis Læseren skal kunne forstaa adskillige Besynderligheder ved det.
Det abnorme Forhold — som ethvert om Undervisning hand-
lende Skrift i vore Dage burde begynde og ende med at fremdrage
at Ungdommen endnu i vor »oplyste« Tid sendes ud i Livet
uden andet Indblik i Kunsten at leve end det, den tilfældig kan
have erhvervet sig gennem Forældre og gode Mennesker, at der,
trods alt hvad der læres og studeres, endnu ikke engang af Navn
haves nogen praktisk Videnskab, der kan fortjene Navn af Levelære,
har givet Anledning til Fremkomsten af en egen aandelig Hjemme-
industri paa dette for alle saa nærliggende og dyre Omraade. Dette
er i og for sig fortræffeligt; men slig privat Virksomhed har den
Mangel, at dens Resultater saa let blive hængende i de specielle
Forhold, der frembragte dem, ikke blive i tilstrækkelig Grad abstra-
herede. Vil man ikke ende i Særbevægelse, gælder det om at komme
bort fra det specielle, at faa uddraget det almindelige af sine
Erfaringer, det vil med andre Ord sige at faa videnskabeligt fat paa
Sagen.
Som ungt Menneske var det derfor min Yndlingstanke: Om det
dog ikke skulde kunne være muligt at skrive en Levelære ud fra et
praktisk videnskabeligt Synspunkt, Om den var aldrig saa lille og
fattig. Det kunde dog være en Begyndelse, der maaske kunde føre
til, at andre gjorde Arbejdet bedre. Det lod sig imidlertid ikke
gøre. Arbejdet var for omfattende til at være Fritidsarbejde. Det
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
