Full resolution (TIFF) - On this page / på denna sida - 2:a FOLKET OCH KONSEN
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
114 FOLKBILDNINGSARBETET
I sin skrift om »enhet i den konstnärliga uppfostran»
betonar Lichtwark, huru skolan ödelägger allt — och äfven
skall ödelägga konsten — för barnet genom att behandla
allt som kunskapsstoff, genom att ej unna det att endast
vara intryck.
Sålunda har religionsundervisningen dödat den religiösa
känslan, litteraturläsningen diktarne,
modersmålsundervisningen förstör språkkänslan, och sedan de gamla folkvisorna och
sångerna inläras i skolan, sjunger folket dem ej mera. Vissa
lärare kunna göra allt lefvande. Men de äro själfva kraft
och utveckla barnens krafter. De andra utgå från stoffet
och mätta barnen med stoff. Men det är hungriga, barnen
skola bli i skolan, inte mätta!
Och ej endast från föregångsmannen själf utan från
hans konstnärligt kännande efterföljare höjas varningar mot
förgiftandet äfven af skönhetsglädjen.
■v- £-
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
