Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - V. Tillæg: Folkeskolen i Finmarken. Skoleinternaterne der. Av skoledirektør Bernt Thomassen
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has been proofread at least once.
(diff)
(history)
Denna sida har korrekturlästs minst en gång.
(skillnad)
(historik)
distrikter skoler, hvor et „goddag“ ikke blev
forstaat. Nu kan man i en klasse barn fra
de samme strøk, naar da ikke undersøkelsen
sker paa litt grundigere vis, godt tro at ha
med en skole i en helnorsk bygd at gjøre.
Kjendskapet til landets sprog økes nu raskt og
brer sig fra undervisningsanstalterne ut, vistnok
med smaa skridt som enhver sprogbevægelse,
men jevnt og sikkert. Og med dette kjendskap
følger syslen med avislæsning, litt
korrespondance, læsning av nyttige bøker o. s. v. kort
sagt et skridt efter det andet frem paa
oplysningens vei. Det sandsynlige er nok, at der
endnu vil gaa flere slegtled, før vore specielle
kulturopgaver her i Finmarken kan kaldes
nogenlunde løst, saa landsdelen er blit fuldnorsk
og oplysningen har naadd det tilfredsstillende
standpunkt som vort folk i det store og hele
kan glæde sig ved. Men det lysner nu, og
naar maalet er naadd, vil vor skolehistorie
utvilsomt peke paa skoleinternaterne som et av de
kraftigste og nyttigste midler i arbeidet.
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
