Full resolution (JPEG) - On this page / på denna sida - Sidor ...
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
Below is the raw OCR text
from the above scanned image.
Do you see an error? Proofread the page now!
Här nedan syns maskintolkade texten från faksimilbilden ovan.
Ser du något fel? Korrekturläs sidan nu!
This page has never been proofread. / Denna sida har aldrig korrekturlästs.
Lektionscirklarnas lärarefråga.
Såsom tidigare framhållits arbeta ett
mycket betydande antal cirklar som
lektionscirklar med lärare. Dessa lärare
ha antingen utgjorts av studieledaren
inom respektive cirklar och eller av
särskilt tillkallad facklärare. I några fall
har dessutom förekommit att
radioföreläsningar och radiolektioner utnyttjats
och att radiolektionens ledare kommit
att framstå som den lyssnande cirkelns
faktiska lärare. En undersökning av
dessa förhållanden erhålles i följande
översikt.
Tabellen visar att i nästan hälften av
samtliga cirklar uppgives arbetet ha
skett i den mera fasta form för arbetet,
som lektionscirkeln utan tvivel kan
bjuda på. I det stora flertalet cirklar har
studieledaren själv också tjänstgjort
såsom lärare medan däremot i 36 % av
samtliga undersökta fall facklärare
anlitats. Inom ABF utgöra cirklarna med
facklärare en mycket kraftig grupp eller
över 44 % av samtliga, medan däremot
inom SLS lärare endast ytterst sparsamt
förekomma eller blott i 10 % av samtliga.
Till en del beror givetvis de höga
siffrorna inom ABF på att språkcirklarna
där intaga en så stor plats. I de flesta
fall måste speciallärare anlitas inom
dessa. Vidare är det ju alltid lättare att
i stora samhällen få tillgång till
speciallärare än på den rena landsbygden. Men
frågan synes även böra tagas upp från
den utgångspunkten, om folkskolläraren
på den rena landsbygden är lättare att
intressera för bildningsarbetet än i de
stora samhällena. Eller möter oss
möjligen här en ekonomisk fråga, där det
visar sig att samhällena — främst genom
högre kommunala tillägg — kunnat
betala skäligt arvode, medan de rena
jordbrukskommunerna haft det svårare
härutinnan och därigenom blivit utan
möjligheter till hjälp från fackutbildade
lärare?
Huvudorg. Hela antalet cirklar Cirklar som lämnat uppgift ang. lärare Såsom lärare har anlitats
[-Studieledaren-]
{+Studie- ledaren+} Särskilt
tillkallad facklärare Radion
ABF...... 1477 787 408 349 30
IOGT .. 260 897 56 34 7
JUF ...... 98 49 36 13 —
NTO...... 92 49 25 14 10
SLS...... 584 210 187 21 2
Summa 2 511 1 192 712 431 49
Studieledarens yrke och ålder.
Det har ansetts vara av intresse att
söka erhålla en överblick över
studieledarnas yrken och ålder för att på så sätt
söka få utrönt vad folk det i allmänhet
är, som vilja stå som närmast
ansvariga för bildningsarbetet. Först följer
en översikt över yrkesfördelningen bland
studiecirklarna. Den visar att det
största antalet studieledare äro arbe-
tarna. I och för sig är ju detta
endast att förvänta där cirka 60 % av
de i undersökningen deltagande
cirklarna äro att återfinna inom ABF.
Observeras bör dock, att även inom
NTO och IOGT dominerar
arbetargrupperna bland studieledarna. Inom de
speciella jordbruksarbetande
bildningsorganisationerna (JUF och SLS) är det
225
<< prev. page << föreg. sida << >> nästa sida >> next page >>
